<p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，确保本学年教学教研工作的有序开展，进一步提升我校教育教学质量，陡铺小学“一课一研”教研活动正在如火如荼的进行中！</p><p class="ql-block"> 本次教研活动由四年级一班语文教师杨列会执教《琥珀》、五年级二班宋玉珏老师执教《两茎灯草》。</p> <p class="ql-block"> 两位校长王学启、王德刚和语文老师在课堂上认真倾听，仔细做好笔记，随时把课堂亮点和心得记录在册。</p> <p class="ql-block"> 杨老师讲授《琥珀》一课时，根据学生提问的问题进行整理，学生一遍读文时，教师并没有限制学生提问题的方向和内容，让学生自由发去发现问题，促进了学生学习的自主性和开放性。从课文内容，课文写法，当然还有其他方面的问题便于学生从课文主要内容去着手学习。</p> <p class="ql-block"> 杨老师教学思路非常清晰，学生在他的引导下理解文本也比较轻松自如。在教学中引领学生扣住语言文字，特别是抓住关键词认真思索、反复推敲。引导学生步步深入文本，与文本对话，与心灵对话。</p> <p class="ql-block"> 整堂课可以看出，宋老师的设计都是紧紧围绕目标展开，让学生学以致用描写人物的方法。如：我为严监生代言，诸亲六眷的猜测等环节，设计新颖、巧妙；从一开始导课到走进严监生内心，走进原著，进行拓展阅读，整个的教学设计围绕着教学目标展开，让学生在具体的语言环境中走入人物的内心世界。</p> <p class="ql-block"> 宋老师引导学生着眼于文字背后隐藏的意蕴，抓住对主人公动作、神态的描写，抓准重点语句，体会人物内心的变化。 </p><p class="ql-block"> 表格式任务教学，小组合作讨论学习。在语文要素的统领下，感悟人物特点，从而掌握描写人物的方法。引导学生感受名篇笔下栩栩如生的人物形象，学习名家的描写方法，品味经典的魅力！</p> <p class="ql-block"> 效能的教师队伍，过硬的教学质量，来自一个科学的教学教研。老教师丰富的教学经验在教研中得到传承，以研促教、以教风带学风，切实提高了教学质量。我校的“一课一研”活动，有利于进一步落实新课改要求，帮助教师更准确把握教学重难点，为切实提高整体教学水平打下扎实的基础！</p>