<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步促进幼儿园自主游戏活动的开展，引领教师学习发现幼儿自主游戏的价值。 3月21日，九七一幼儿园教研组教师齐聚会议室，进行“案例+视慧”自主游戏案例视频教研活动，活动由业务助理信崇娜主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">"视慧"解读</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>"视"</b></p><p class="ql-block">1．用儿童的视角观察幼儿。</p><p class="ql-block">2．用视频的方式记录幼儿的游戏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>"慧"</b></p><p class="ql-block">1．用集体的智慧，分析幼儿游戏问题背后的原因。</p><p class="ql-block">2．用理论依据，支撑解读幼儿游戏中行为的变化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">游戏有温度，观察有深度</b></p> <p class="ql-block"> 几位教师立足本班幼儿真实游戏，以视频形式生动形象的再现了幼儿在游戏时的语言、行为，以及教师在幼儿游戏中的观察、回应与支持，展现了教师在观察幼儿游戏中的思考与成长，体现了自身的专业素养和儿童观。</p> <p class="ql-block"> 通过“三真一慧”教研模式，即真问题、真思考、真研究和慧总结。老师们从不同视角对幼儿自主游戏进行了可观的阐述与现象剖析，期间不时引发着老师们的共鸣，同时引发着老师们的新思考。</p> <p class="ql-block"> 张园长肯定了老师们自主游戏理念的转变与自主游戏研究的突破，明确了持续自主游戏研究的方向，希望每一位老师继续努力，落实自主游戏理念，真正做到用游戏点亮孩子的童年。</p> <p class="ql-block">编辑：鲍仲妤</p><p class="ql-block">初审：信崇娜</p><p class="ql-block">终审：张冬梅</p>