以教促研，以研促教，教研相长 ---江左镇中心小学数学教研活动

江左镇中心小学乔可可

本着互相学习、互相促进的教学理念，江左镇中心小学数学教研活动如期进行，全体数学老师怀揣着学习的热情，积极参与教研活动。本周教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。 课前准备 　　李瑞老师在课前认真备课，针对本节课做了大量的课前准备，为大家呈现了一个精彩的课堂。 精彩课堂 　　李瑞老师执教的是苏教版数学一年级下册第二单元《认识图形（二）》。李老师通过展示积木火车设疑：在积木火车中，你发现了什么立体图形？其实，在这些立体图形当中还隐藏着其他图形，你们想不想找到它们？今天这节课，我们就一起来认识几位新朋友！由此引入课题《认识图形（二）》。 　　孩子们在李瑞老师的引导下，通过观看视频，知道了如何画出立体图形的“脚印”。 　　李瑞老师通过让学生摸一摸、描一描、认一认、说一说等活动，初步体会面与体的关系，初步发展从立体图形抽象为平面图形的抽象意识。 她在教学中引导巧妙，学生有自由发挥却不失灵性的空间，课堂上飞扬着学生学习的智慧，从而让人享受着数学知识从生活化生成数学化的过程。 　　通过联系生活实际，找一找生活中的正方形、长方形、圆形等。初步培养学生用数学的眼光去观察世界的意识。 　　在李瑞老师的引导下，同学们都能够踊跃展示，并把自己的所思所想表达清晰，充分感受数学与现实生活的紧密联系，感受到数学学习的乐趣。 　　李瑞老师的板书，清晰简练，重点突出，使学生们一目了然。 　　在整节课中每位数学老师，都能够做到认真听讲，并对课堂中出现的问题写出自己的教学意见。 评课 　　李瑞老师首先阐释了自己的教学设计思路、教学流程以及教学理念，并对自己这节课的课堂整体效果进行了反思和总结。 数学组的各位老师，在这一环节，畅所欲言，不断碰撞出思维的火花。大家对这节课的优点给予充分的肯定，对于缺点和不足也给出了宝贵的意见。 　　通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中，掌握了教学技巧，增长了见识，也提升了自己的教学能力，在专业化发展的道路上又迈出了坚实的一步。