<p class="ql-block ql-indent-1">研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block ql-indent-1">教无研，则无以长久！</p><p class="ql-block ql-indent-1">一堂好课，是一场创意的展示，是一场精彩的竞技，更是一群人才与思的呈现。为推进双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2023年3月21日下午，东平佛山小学数学组全体教师又再次齐聚，进行本周的教研活动——听评课。</p> <p class="ql-block"> 第一节是杜腾腾老师带来的三年级课程——平行与相交。杜老师准备的非常充分，利用有趣的视频引导孩子们观察生活中的交通信息，提醒孩子们注意交通安全，再次追问发现生活中的数学信息，落脚到数学来源于生活并服务于生活！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的眼神里都是对知识的渴望！</p> <p class="ql-block"> 同学们争前恐后的要上台充当小老师！</p> <p class="ql-block"> 我们学习了平行与相交，那在生活中两条直线的位置关系除了平行就是相交吗？咦？到底相交还是没相交呢？大家有了不同的意见，到底是怎么回事呢？我们来试试吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啦啦啦，我们得到结论了，我们本节课所研究两条直线的位置关系是在同一平面内进行时，不在同一平面内的两条直线既不相交也不平行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习了平行线，你能不能创造出平行线呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来折一折吧！</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们也是在奋笔疾书，看来我们都收获了不少！</p> <p class="ql-block"> 第二节是五年级陈老师的圆柱的认识，利用现代多媒体技术，也给孩子们带来了一个精彩的小视频-圆柱的用处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仔细观察，这都是什么图形？生活中你还见过哪些圆柱体的物体？</p><p class="ql-block ql-indent-1">同学们积极思考，踊跃回答。</p> <p class="ql-block"> 我们来近距离的观察一下圆柱吧！</p> <p class="ql-block"> 让“我”上台讲一讲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">找一找，判一判，指一指。同学们通过三个活动对圆柱的知识进行灵活运用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来回顾一下本节课的知识吧！</p> <p class="ql-block"> 第三节是听评课环节，学思并进才让我们走的更快！精彩的课堂，让我们受益匪浅，学到了很多新思路，头脑风暴又碰撞出不同的火花，又是互相交流，共同进步的一天！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学的网络总是既复杂又清晰，既贴近又遥远。长期以来，佛山小学的老师在数学教学中，一直抱团成长，是一支高素质、有想法的数学团队，把数学课变的浅显易懂，生动有趣！</p> <p class="ql-block"> 最后由张佳佳老师总结发言。</p> <p class="ql-block"> 这次讲评课，开拓了大家的视野，教师们在交流中也碰撞出了的智慧的火花，从迷惘困惑到日渐清晰，再到豁然开朗，那种拨开云雾见天明、浴火涅槃而重生的欣喜，又是一次受益匪浅的成长！今后，佛山小学数学人将继续探索新时期提升教师教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：王怡凡</p><p class="ql-block ql-indent-1">初审：王云飞</p><p class="ql-block ql-indent-1">复审：张磊</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审：张灿辉</p>