向管理要成绩 让常规更扎实——沧县第三中学召开常规管理工作会

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常规管理是学校工作的重要环节，抓好常规管理是提高教学质量的重要保证。为强化学校常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，3月20日下午，沧县第三中学召开常规管理工作会议。全体教职工参加会议，由刘宪华副校长主持会议。

年终考核是一个导向，为提升教育教学质量，考核内容需要突出教学成绩的重要性，在会上高均凯主任宣读了重新修订的考核细则，并对变动内容进行了解读；同时对教师的备课、作业进行了新的要求。“亲其师，信其道”，对新入职的教师提出倡议，要求刚入职的新老师认真对课堂，走进学生，用“师爱”引导学生；关注教学细节，从不同方面提升教学能力，提高学生成绩。

刘宪华副校长提到教学常规管理精细化是落实“提质增效”的重要手段，他从六个方面为全体教师的教学工作指明了方向：

备：凡事预则立不预则废，依据课程标准、教材、学情做充分的准备，教学设计科学合理，环节齐全，目标明确，重难点突破有方法等意义重大。

讲：前期准备工作的实践过程，切忌满堂灌或满堂问等授课形式，精准把控课堂，扮演导演角色，彰显学生的主体地位，教与学有效融合，提升课堂效率。

批：批改作业、练习、试卷等时，善于发现共性问题统一解决，个性问题个别解决，积极有效解决学习过程中存在的问题。

辅：通过自习课、课上询问查漏补缺，培优补差等。

考：推行以考代练、以考代训，通过课堂小测、周测、月测、期中期末考试，实行考后纠错、查找薄弱环节，坚持推行考后百分制度，达到提升成效，提升质量。

研：推进校本教研，科研兴教，完善听评课制度，积极追求教师业务提升和高效课堂双赢效果，推行草根课题研究，问题征解，成果运用，推行集体备课，集体教研，提升团队意识，交流意识，让时时有教研，处处有教研，事事有教研。

备讲批辅考研环环重要，认识决定态度，态度决定成效。

最后韩忠岐校长做讲话总结，教育教学质量提升是学校工作永恒的主题，是一所学校赖以生存的基础，为提升学校教学教学水平，提出以下几点具体要求：

• 备好每一堂课
• 上好每一堂课
• 重视课后作业
• 培养学生良好的学习习惯
• 定期进行检测规范完善教学内容
• 大力发展艺术体育特色，多途径培育人才为特色生谋划更好地发展

提质增效需要全员行动共同发力，考核细则的修订是让优秀老师的工作成果得以认可，更让沧县第三中学的学生获得更多成功的机会，让学校更快更好的发展和提升。

等不得的紧迫感，慢不得的危机感，松不得的责任感，停不得的使命感，以脚踏留印的拼劲和持之以恒的韧劲来全面推动工作。

一分耕耘，一分收获，我们深知学校教育教学常规工作任重而道远，让我们全体教师紧紧抱成一团，带着领导的期望，回到工作岗位扎实教学基础，精益求精，争取沧县第三中学的教育事业更上一层楼。