音乐国培声声曼心歌一曲唱明天“国培计划（2022）”天水市县农村骨干教师能力提升培训——小学音乐第二组

张家川县龙山西街小学

三月的金城，春意盎然。21日上午，“国培计划（2022）”天水市县农村骨干教师能力提升培训——小学音乐培训在火热的进行中。 　　课前，小学音乐第二组在积极准备《中华经典诗文诵读与赏析》 　　班主任李佩老师积极向各位教师宣布课堂纪录以及培训注意事项！ 　　天水市秦安县青年教师李琳对经典诗歌《月光下的中国》进行赏析，对作者及写作背景做了说明。 　　天水市张家川县马关学区上豆小学青年教师杨玉琴朗诵了《月光下的中国》，通过她声情并茂的朗诵，我们感受到新中国从封闭走向开放，从温饱迈向小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。诗歌展现了月光下一个宁静、温柔、祥和、美丽的中国，表达了深深的赤子之情。 　　天水市麦积区青年教师裴璐做专家介绍。3月21日早上培训主题：探索教学创新——《从新体系课例中探讨有效备课》（教学设计，歌唱与欣赏） 　　专家简介：郑千，兰州新区实验小学音乐教师，兰州新区教育体育局音乐中心教研组组长、兼职教研员，兰州市许芸首席名师工作室骨干成员，获得教育部2019年度“一师一优课、一课一名师”部级优课、甘肃省“一师一优课”省优一等奖、甘肃省中小学、幼儿园音乐教师基本功大赛二等奖、甘肃省首届中小学合唱比赛二等奖、甘肃省首届信息技术应用能力大赛教师微课一等奖等。 　　音乐能舒缓情绪，能给人以动力和幸福，能描绘出很美好的未来；节奏是音乐的脉搏，是音乐的灵魂。有节奏的动作不仅能节省身体能量的消耗，而且能使动作协调，能给人以轻松自如的感觉和美的享受。 　　郑老师的示范引领，小组合作，带领我们一起在音乐课堂中找到自我。 　　天水市麦积区青年教师师雪做本堂课研修总结。 　　下午上课前，天水市麦积区青年教师裴璐做教育教学中我和我的学生的故事。 在从事幼儿园工作中，许多家长告诉我，说孩子都很喜欢我，觉得我最漂亮。我听了特高兴。可对着镜子想想，又觉得疑惑，比我漂亮的老师多得是，孩子们怎么会认为我最漂亮呢？忽然，脑海中浮现出一件件小事…… 我班有一个文静内向的女孩子，平时不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，容易被人忽视。游戏时，我寻找机会跟她聊天，陪她游戏，发现她的兴趣所在。一次我发现她拼塑积木能力很强，小朋友也称赞她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小朋友都想学，你来当我们的老师吧？”孩子们纷纷鼓掌。从那以后，她变得自信起来，逐渐爱说爱笑了。原来在我一点一滴关注他们，爱护他们，尊重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂；多了一份亲切，少了一份威严；多了一份平等，少了一份距离。爱在平等的交谈中交汇，爱在平等的对视中延伸。 的确，当老师是不易的，必须无私、公平地对待每一位孩子。他们年龄虽小，但同样需要别人的尊重和理解。只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正喜爱的好老师。 　　天水市麦积区青年教师师雪做专家介绍。 　　下午培训主题：《双减背景下的音乐课作业设计》 　　专家简介：郭亚琴，兰州市安宁区阳光小学校长,高级教师，甘肃省金钥匙导师团导师，甘肃省手风琴协会理事，兰州市级音乐骨干教师，兰州市中小学教师资格证面试考官，兰州城市学院音乐学院外聘教师，安宁区“郭亚琴音乐名师”工作室领衔人。近年来，在体验式学校音乐教育新体系中，积极发挥示范、引领作用。与此同时，在中小学音乐教育层面，经过多年的实践，探索出了一条促进教师成长与发展的有效路径，培养了多名年轻教师，取得了优异的成绩。 　　天水市秦安县青年教师李琳做下午研修总结。 　　通过今天的培训，不仅让我们提高了认识，理清了思路，更知道在以后的教学中要以生为本，求真务实，采用自主、合作、探究的教学方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人的乐园。 最后，特别感谢北京思钮教育及各位老师的辛勤付出！