<p class="ql-block"> 不经意间，春已行至，世间万物都恢复了生机。万般美好，随着春天如约而至。为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书阅读课教学能力，从而唤醒孩子们的阅读力，引领更多的孩子爱上阅读。3月17日上午，常袋镇中心小学有幸邀请到孟津区教研室 刘米平主任、周海强主任、王占奇对学校整本书阅读教学的导读课、推进课、分享课进行指导。</p> <p class="ql-block"> 整个流程共分四个环节：整本书阅读课堂展示，班级整本书阅读资料展示，做课教师说课，教研室领导点评。</p> <p class="ql-block">第一环节：课堂展示</p> <p class="ql-block">李艳波老师《一年级的小蜜瓜》导读课</p> <p class="ql-block">张茜茜老师《西游记》推进课</p> <p class="ql-block">姚梦薇老师《中国寓言故事》分享课</p> <p class="ql-block">赵玉珂老师《十万个为什么》分享课，以及所有语文教师的阅读指导课。</p> <p class="ql-block">第二环节：阅读资料展示</p> <p class="ql-block">第三环节：教师说课</p> <p class="ql-block">第四环节：领导点评</p> <p class="ql-block"> 刘主任对老师们的努力和进步表示充分肯定，同时指出：今后对于阅读指导课的程序设计加强固化；根据课型设计的课堂活动要再精炼，对于学生核心素养的培养目标更明确。</p> <p class="ql-block"> 中心校卢艳老师和杨校长对本次活动进行总结。</p> <p class="ql-block"> 有温度的教研一定是有引领的教研！</p><p class="ql-block"> 通过这次课例观摩、研讨，呈现，相信老师们在如何落实整本书阅读的课堂指导上一定有了更进一步的思考、探索、研究和实践，期待常小的每一位语文老师，都能够立足课堂阵地，扎实推进统编教材"读整本书"课程实施。</p><p class="ql-block"> 让我们做终身阅读者，做孩子阅读的点灯人，与孩子们一起"快乐读书吧"!</p> <p class="ql-block">（编辑：杨建侠 签发：杨兴超）</p>