<p class="ql-block">ChatGPT4出现后，关于人工智能对各行各业、对就业尤其是对中国教育冲击之大的话题可以说引爆了整个网络世界……</p> <p class="ql-block">中国导弹之父、两弹一星元勋钱学森在临终前留下了他辉煌人生的最后遗憾———也是令整个中国教育界振聋发聩的<b>“钱学森之问”：新中国几十年了，为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？</b></p> <p class="ql-block">著名教育家冯恩洪非常忧虑地说：<b>中国人没有0-1的创新能力与中国课堂的价值导向正相关，中国课堂教育没有培养学生发现和提出有价值问题的能力，我们的课堂还在做知识积累的传授和教育，而国外的同行早就更新了赛场。</b></p> <p class="ql-block"><b>新中国成立74年了，我们对人类文明贡献了多少？为什么我们对全人类有重大影响的创造发明在近现代变得越来越少？</b>无论是钱学森之问，还是冯恩洪之忧，都聚焦到中国教育改革的问题上。</p><p class="ql-block">带着这样沉重的思考，我访问了ChatGPT，并与之做了一番非常有价值的对话。</p> <p class="ql-block"><b>记者：你好ChatGPT，请简要介绍一下你自己，好吗？</b></p><p class="ql-block"><b>ChatGPT:</b>ChatGPT是一种基于人工智能技术的智能聊天机器人，它采用了 GPT-3（Generative Pre-trained Transformer 3）模型，具有自然语言处理、语言生成和对话管理等能力，可以与用户进行基于文本的对话。ChatGPT在许多领域具有广泛的应用，例如客户服务、语音助手、教育和娱乐。它可以帮助企业和组织提高效率和用户体验，减少人力和时间成本，提高客户满意度。ChatGPT还可以扩展到多语言和多媒体领域，如语音、图像和视频，以适应不同的应用场景。ChatGPT的发展也代表着人工智能技术在智能化服务领域的应用和创新，未来还将有更多的技术和应用场景被开发和应用。</p> <p class="ql-block"><b>记者：作为人工智能技术典型代表的ChatGPT会给中国教育带来哪些威胁和挑战呢？</b></p><p class="ql-block"><b>ChatGPT:</b></p><p class="ql-block"><b>1. 挑战传统教育方式：</b>ChatGPT可以通过自然语言处理和语言生成技术，提供更加个性化和互动式的学习方式，可能对传统的课堂教学方式带来冲击和威胁。</p><p class="ql-block"><b>2. 挑战教师的角色：</b>ChatGPT可以作为一种替代教师的工具，通过自动化和智能化技术，提供一定程度的教学服务，可能对教师的角色和地位产生影响和挑战。</p><p class="ql-block"><b>3. 增加学习负担：</b>ChatGPT提供了更多的学习资源和内容，可能导致学生面临更大的学习压力和负担，进而影响他们的健康和心理状态。</p><p class="ql-block"><b>4. 数据隐私和安全问题：</b>ChatGPT需要大量的用户数据来训练和优化模型，这可能涉及到用户数据的隐私和安全问题，如果不加以保护和管理，可能导致用户数据泄露和滥用风险。因此，要想应对ChatGPT对中国教育的威胁和挑战，需要在政策、技术和教育理念等方面进行全面的考虑和应对，以实现人机融合和智能化教育的目标。</p> <p class="ql-block"><b>记者：人工智能包括ChatGPT技术的广泛应用，对中国课堂填鸭式和应试教育是有巨大威胁的。中国教育的出路唯有改革，唯有将知识教育和应试教育改变到能力培养教育和兴趣创造教育上，方有希望和未来。上面是我个人观点，请谈谈你对中国教育改革的建议以及对中国家长的建议？</b></p><p class="ql-block"><b>ChatGPT</b>:中国教育改革的重点应该是转变教育目标和教育方式。</p><p class="ql-block">首先，我们需要将知识教育和应试教育改变为能力培养教育和兴趣创造教育。<b>这意味着更加注重学生的实际能力培养，而不是仅仅关注他们的考试成绩。</b>我们需要鼓励学生发展个人兴趣爱好和创造力，以提高他们的学习积极性和创造力。</p><p class="ql-block">其次，我们需要推行更加多元化和灵活的教学方式。这应包括更多的互动式教学、小组合作学习和项目制学习，以提高学生的学习效果和兴趣。</p><p class="ql-block">此外，教师也需要接受更多的培训，以更好地适应这种新型教学方式。<b>对于中国家长来说，他们应该明白改变教育方式的重要性，并在教育中更加注重孩子的兴趣和能力的培养。</b></p><p class="ql-block"><b>此外，他们应该充分支持和鼓励孩子积极地发展自己的兴趣爱好，并放下对成绩的过分关注。</b>同时，家长也需要与教师合作，共同为孩子的教育提供更好的支持和帮助。</p><p class="ql-block">总之，中国教育需要进行大规模的改革，将重点从知识和应试转向能力和兴趣的培养。我们需要更加注重学生的个性和兴趣，鼓励他们发挥创造力和自主性。同时，家长也需要在孩子的教育中扮演积极的角色，为孩子提供更好的支持和帮助。</p> <p class="ql-block"><b>记者：高考是以成绩论英雄的，在中国被公认为是最公平的选拔人才的手段。如果不以成绩论英雄，而以能力和创造力、创新力潜能为评判依据，你认为中国高考应该考什么？应该出什么样的考题？</b></p><p class="ql-block"><b>ChatGPT</b>:如果不以成绩论英雄，而以能力和创造性、创新性潜能为评判依据，<b>中国高考应该考察学生的综合素质和能力，</b>包括但不限于：</p><p class="ql-block"><b>1. 创造性和创新性思维：</b>考察学生的创造性和创新性思维能力，通过出题方式和答题方式来考察学生的创造性和创新性思维能力，<b>比如可以设计开放性的考题，让学生自主思考和探究。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 实践能力：</b>考察学生的实践能力，<b>比如可以出一些实验性的题目，让学生进行实践操作和数据分析。</b></p><p class="ql-block"><b>3. 社会责任感：</b>考察学生的社会责任感，<b>比如可以出一些与社会现实问题相关的题目，让学生思考如何解决这些问题。</b></p><p class="ql-block"><b>4. 外语能力：</b>考察学生的外语能力，比如可以出一些英语听力、口语和阅读理解题目。</p><p class="ql-block"><b>5. 数学和逻辑思维能力：</b>考察学生的数学和逻辑思维能力，<b>比如可以出一些逻辑推理和数学证明的题目。</b></p><p class="ql-block">综上所述，如果不以成绩论英雄，而以能力和创造性、创新性潜能为评判依据，<b>中国高考应该出具有综合素质和能力考察的题目，以全面考察学生的能力和潜力。</b></p> <p class="ql-block"><b>一石击起千层浪，ChatGPT掀翻一船人！</b></p><p class="ql-block">2021年8月履职的教育部部长怀进鹏对中国教改的新思想确实很值得期待，<b>他认为中国教改应当：以提高学生身体素质、心理素质、技能素质为核心，在中小学推广“大球运动”，把专业教育前移至高中，三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学，专业培养高级技术工人，为工业4.0打基础，尽快改变目前大学生“眼高手低，高分低能”现象，实现真正意义上的社会主义教育，让孩子从小接受正确的价值观、人生观和世界观，让学生减负乐学，而不能社会焦虑</b>，让家庭“增负”，真正有效地培养各式各样的人才，树教育新风尚。</p><p class="ql-block">对此，我很期待，您怎么看呢？欢迎点赞关注，并期待您的留言和真知灼见。</p> <p class="ql-block"><b>原创作者简介：</b>张硕(源洋兰生)，源洋咨询创始人，粤美特医疗品牌顾问，健康医疗、生物医药和金融产业高级职业经理人，高级策划师&经营师，超级培训师&金牌主持人，资深媒体(新媒体)记者，<b>擅长健康医疗、生物医药、创新科技等产业领域的营销策划、传播推广、融资投资、资源整合变现和团队执行。</b>美国加州南方大学CSU工商管理硕士&北大汇丰PE59&清华经管SEM，深圳同心俱乐部母基金策划人，深圳市企业联合会副会长，广东高科技产业商会创会秘书长，在健康医疗、生物医药和金融产业运营管理26年，曾长期服务于深圳同心俱乐部、海王集团、祥祺集团、第一健康、天基权、天大药业、平安新元素国际医疗中心等知名企业。</p><p class="ql-block"><b>联系方式：微信号shuoshushu</b></p>