<p class="ql-block">3023年3月21日我参加了在浮来山街道中心小学举行的山东省省“乡村振兴，送教助研”活动，活动由莒县教研员张海花主任主持。</p> 异分母分数相加减 <p class="ql-block">孙常军老师执教的《异分母分数相加减》。这节课孙老师向我们展示了生本课堂上学生们的思考、质疑、倾听、交流、合作、表达。通过孩子们的自主探究，发现二分之一和四分之一的计数单位不相同，不能直接累加。于是想办法把二分之一的计数单位变成四分之一，使之相同，然后进行累加或者相减。最后总结异分母分数加减的计算方法，最后渗透数学文化，感受古人的智慧。建议在欣赏古人的智慧的同时对比这节课学习的方法，体会计算方法的发展与优化。</p> 平均数 <p class="ql-block">郑玲玲老师执教《平均数》。郑老师的这节课真的是既有深度，又有广度，还接地气。充分尊重孩子们的经验基础，带领孩子们一步步发现平均数的计算方法，提炼平均数的特征。射击比赛的情景贯彻始终，在一个个问题的引领下，让学生们掌握了算法，理解了概念还体验了统计量的意义，让学生有了数据分析观念。</p> 平均数的应用 <p class="ql-block">李丽老师执教《平均数的应用》。李老师设计的这节课和郑玲玲老师的平均数一脉相承。先是复习平均数的算法和特征，然后用算法解决问题，通过明明跳绳的个数会影响平均数体会平均数的敏感性，通过山东省人均寿命体会平均数代表整体水平，通过妈妈招聘体会极端数据对平均数的影响，通过50年三百星体会数学与生活的联系，感受我国科技的迅速发展，告诉孩子们大国的竞争就是科技的竞争，种下科技梦。最后一个主题活动，让孩子们学会统计数据、整理数据、分析数据，形成初步的数据意识和应用意识。</p> 评课 <p class="ql-block">郑玲玲老师的评课真的是高屋建瓴。</p> 我的收获 <p class="ql-block">又是收获满满的一天。</p>