<p class="ql-block"> 2023年3月21日上午华中师范大学河南省骨干教师高级培训班请来了华中师大一附中在一线教学和深耕于新课程和新高考备考研究的名师-郭海宁老师。</p> <p class="ql-block"> 郭海宁老师，华中师大一附中英语高级教师，特级教师，武昌区英语学科带头人，武昌区德育学科带头人，级部主任，国家二级心理咨询师。武昌区教学能手。2009年武汉市状元班主任。2010年全国中小学英语报刊教学优质课大赛第二名。从事高中英语教学研究级学生管理工作25年，主编、参编教学、教辅书籍、学案20余本，发表论文10余篇。主持完成国家“十一五”规划课题一个、承担新课程改革相关的省级课题5个。</p> <p class="ql-block"> 我们早早地前往理科化学实验楼823房间拜听郭海宁老师的讲座。</p> <p class="ql-block">主持人介绍郭海宁老师。</p> <p class="ql-block">今日课程Big picture:七项内容。期待满满的干货！</p> <p class="ql-block">全人教育（Holistic Develepment）的介绍。</p> <p class="ql-block">思考: 通过和学生共同学习孔子等名人名言，认识全人教育的必要性。</p> <p class="ql-block">全人教育思想传遍世界各地，形成各地教育思潮，对各级各类教育产生重要影响！</p><p class="ql-block">思考:我们的教育对学生有什么影响？是一颗树推动另外一棵树，还是唤醒另外一个人的灵魂，产生对美好理想的追求！</p> <p class="ql-block">全人教育的理想是创造真、善、美、圣、健、富。</p><p class="ql-block">思考:理想教育如何和现实相结合，才能有好的效果。</p> <p class="ql-block">以塑造学生完整人格、促进全面发展、重建圆融完美人生。加强全员、全过程、全方位育人。</p><p class="ql-block">思考: 家庭和社会全员参与，一个都不能少。健康良好的家校关系和亲子关系，需要共同去塑造。</p> <p class="ql-block">保持学生好奇心，学生全方位的发展，在乐中学，把学习当成一种有意义的体验。交流沟通无极限，有火花，就有了创造力。</p><p class="ql-block">思考: 教育效果是学生走出校门后忘记学过的知识，而又内化在身上，每时每刻又要呈现的东西。</p> <p class="ql-block">思考: 全人教育理念与社会主义核心价值观保持一致。</p> <p class="ql-block"> 五育融合，培养学生的健全人格，提倡自由、平等、博爱相契合，培养全面发展的人。</p><p class="ql-block">思考: Holistic education全人教育意味着以人为本，培养完整的人，整全的人。这就需要真正地换位思考，站在学生角度去思考问题。</p> <p class="ql-block">培养具有“胆”“识”“能”“耐”“道”“理”的人才。</p><p class="ql-block">思考: 科技创新要从青少年开始，教育要趁早，但不是越早越好！关键在于教育内容和教育方式。</p> <p class="ql-block">华师一附中办学理念培养，2022年应届毕业生1129人，清北录取78人，其中裸分考上37人。国际奥赛金牌35枚。</p><p class="ql-block">思考: 名校有其特色，普通学校也要结合本校实际的特色，才能有希望走下去。</p> <p class="ql-block">学生要有同桌，心中有家人，才能胸怀天下。</p><p class="ql-block">思考: 什么是成人，什么是成才？</p> <p class="ql-block">华师一附中课程。邀请名公司高管和大学名师进校宣讲。</p><p class="ql-block">思考: 完善课程结构，进一步精细化。</p> <p class="ql-block">注重校本课程的设置。邀请名人进校讲座，用大科学家思维过程启迪年轻学生思维。</p> <p class="ql-block">优秀的课程是会被学生秒光的。</p><p class="ql-block">思考: 如何更吸引学生？亲其师，则信其道！</p> <p class="ql-block">素养也叫学养（competence ）。</p><p class="ql-block">思考: 无论做何事，只有眼里有人，心中有魂，才能内化成个人一部分。教育需要亲历亲行。</p> <p class="ql-block">英语学科核心素养:关键能力和必备品格。</p><p class="ql-block">思考: 关键是如何落实？何种方式有效和高效？</p> <p class="ql-block">落实关键是:小组合作学习。</p><p class="ql-block">思考: 合作的成员需要培养。</p> <p class="ql-block">“马上应用”很关键。</p><p class="ql-block">思考: 如何调动学生积极性，学生教学生？</p> <p class="ql-block">教师合作-集体备课。华师大附中每周一次全校英语老师集合和探讨，热情参与。</p> <p class="ql-block">年轻人多跑跑路，相互配合。不同的人完成不同的任务。</p> <p class="ql-block">教师关键是:学生学习情景的创设者。</p><p class="ql-block">思考:改变观念，教师天天学习，学生天天向上。</p> <p class="ql-block">学生分层次分组，组长是性格最好（亲和力）和组织能力最强的一个，而不是成绩最好的那一个。</p> <p class="ql-block">Spelling Bee 活动。</p> <p class="ql-block">方法多样，游戏记单词。</p> <p class="ql-block">强调课前预习的重要性，同时可以检查学生对文本的理解和掌握情况。</p> <p class="ql-block">通过句子拆散和重组，理解和掌握句子结构。可以在公开课中使用。</p> <p class="ql-block">澳大利亚小学活动。引进国内。重新建模。</p> <p class="ql-block">角色转换，交叉听写。公开课使用较好，气氛热烈。</p> <p class="ql-block">总结归纳</p> <p class="ql-block">学生辩论。</p> <p class="ql-block">本课学到什么？课堂总结。</p> <p class="ql-block">小组探究:高级的修辞手法。</p><p class="ql-block">思考: 如何寻找和模仿。</p> <p class="ql-block">修正街道Chinglish现象。</p><p class="ql-block">思考: 读万卷书不如行万里路，行万里路都去干什么很重要。</p> <p class="ql-block">热爱祖国，保护大自然-人与自然和谐共生。学生分组，业余时间进行研学。</p> <p class="ql-block">图文并茂，饺子文化，和外教宣讲。英文书写。</p><p class="ql-block">思考: 行万里路不如阅人无数。阅人在于沟通，思考和学习。</p> <p class="ql-block">English only ，保护环境。</p> <p class="ql-block">人人有任务，人人有报告，人人有责任。</p> <p class="ql-block">项目设计学习计划提前改动，过程很重要。</p> <p class="ql-block">让学生参与到活动中来。</p> <p class="ql-block">给学生角色，他们就会有责任。</p> <p class="ql-block">天-地-人，精-气-神，真-善-美！大气，全面发展人。</p> <p class="ql-block">郭老师提出问题:班里是否能培养出符合自己的女婿或儿媳妇标准的学生？</p><p class="ql-block">思考:我们尽心尽力了吗？</p> <p class="ql-block">抓两头促中间，推动红色和蓝色。</p> <p class="ql-block">对现象深度思考，成果变成行动，多反思和利用有效材料，才有学习效果。</p> <p class="ql-block">当我们不能改变世界时，换个角度，可以改变自己看世界的眼睛和方法，也许改变自己不是一种捷径。</p> <p class="ql-block">教师要有四种境界。</p><p class="ql-block">思考:如何让自己成为越来越好的团队一份子。</p> <p class="ql-block">结课教师发言。感谢郭老师用心分享教研和教学策略。</p><p class="ql-block">思考: 新角度，全面发展人。高理念，华师一附中培养理念和培养路径。素养落地较实，用心分享案例。赋能课程落实，学思前行。</p>