<p class="ql-block">春天来了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。</p><p class="ql-block">窗外的风景的确很美，但更美的还是二年级教室里：一群活泼、阳光的可爱孩子，一帮认真、好学的安峪小学语文老师，一起在这里共同学习、交流与成长。</p> <p class="ql-block">《彩色的梦》这是一首美丽生动、充满神奇想象的诗歌，在王老师的引导下，孩子们运用丰富的想象，体会事物与颜色的关系和诗歌语言的美！</p> <p class="ql-block">通过创设情境，多种方式朗读诗歌，感受儿童诗的童真美好，引导学生放飞想象力。</p> <p class="ql-block">全诗一共有四节，王老师在整节课中为学生创设了优美情境，引领学生走进课文 ，在讲到第三节时，结合课本插图等展现出五彩缤纷梦的景象，使学生完全在诗中徜徉、留连，实实在在感受到了美景，体会了课文。课中王老师提出，要带着喜欢的感情去读，又把学生的朗读提升了一个新高度。读完每小节，遇到问题， 学生认真思考，孩子们都能积极主动地参与到教学活动中，在快乐的学习氛围中完成学习目标。</p><p class="ql-block">在王老师的引领下，孩子们想象的翅膀飞到森林里，想象自己是快乐的雪松。飞到小屋的烟囱上，想象屋顶上结出一个又大又红的太阳。瞧，孩子们高高举起的小手有说不完的梦想，他们思维的大门被成功的打开了，这节课孩子们的想象多么美好！带着这份美好的想象孩子们快乐的结束了这一课。</p> <p class="ql-block">学然后知不足，教然后知困。课后，听课的语文老师们，对王老师这一节课给出了非常多中肯的建议，如切如磋如琢如磨让老师成长进步。我们安峪小学教师所能做的就是通过一次次的锻炼，为孩子们呈现更优质的课堂。</p>