<p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。浩瀚的书籍中，我们与古代的圣贤先哲相遇，与东西方的智者交谈，我们在读书中成长，在读书中增长了智慧，在读书中找到了真理和方向。在无涯的时间里，生命是有限的，但是阅读却能延展你人生的宽度和厚度，让你与世界相遇，与圣贤惊喜相逢，从未知到有知。</p> <p class="ql-block"> 为全面落实《语文课程标准》中关于引领学生“多读书、好读书、读好书、读整本书”的要求，营造浓郁的读书氛围，推动整本书阅读课程建设和书香校园建设，让经典走进心灵，让阅读成为习惯，为学生可持续发展奠基。</p><p class="ql-block"> 八塘学区办积极组织，于2023年3月21日早上，在八塘街道中心学校开展了八塘学区推进小学整本书教学培训班，参加培训的有学区办谭发枝主任，陈延文副主任，学区语文教研员，各小学校长、教导主任、语文组长、语文科骨干教师共125人。</p> <p class="ql-block"> 八塘学区谭发枝主任在培训班上致辞。他引用了莎士比亚的名言“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍、就好像鸟儿没有翅膀。”从国家层面、课标要求方面指出阅读整本书的重要性和必要性，同时为把学区的整本书教学活动引向深入，要求学校和老师做到：一是要读书，确保阅读时间。二是读好书，精选阅读材料。三是会读书，提高阅读效率。四是好读书，保证阅读效果。五是每一位语文老师要上好整本书阅读的“三课”，即读前激趣课、读中推进课、读后分享课。谭发枝主任的致辞指引着学区学校进一步推进整本书教学应该如何去做。</p> <p class="ql-block"> 八塘街道中心学校肖红群老师展示了一节三年级《伊索寓言》导读激趣课。肖老师的课真正体现了导读激趣课的特点“导兴趣、导方法、导计划。”从引导读封面、知作者、读目录到预测插图故事、阅读验证、制定阅读计划，教学环节环环相扣，步步为营，在循序渐进的教学中既教给了学生阅读寓言故事的方法又大大地激发学生的阅读兴趣，真正实现了一课一得。</p> <p class="ql-block"> 八塘街道中心学校谭保山校长分享了学校开展整本书阅读教学的经验《书香校园，阅读阅美》。谭校长从阅读的重要性谈起，具体介绍了学校在开展整本书阅读方面九个一的工作思路，以及学校从开展整本书教学以来，教学质量不断提升，老师素养不断提高。八塘街道中心学校在开展整本书阅读所取得的成绩，是学区学校示范引领的榜样。</p> <p class="ql-block"> 八塘学区小学语文教研员梁仲珍老师做《新课程标准下的整本书阅读探究》的专题讲座，她从为什么提倡读整本书阅读，整本书阅读读什么，整本书阅读怎么读，整本书阅读如何推进四个方面详细地指导语文老师怎样去开展整本书阅读教学，为语文老师的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 八塘学区陈延文副主任详细解读了《八塘学区推进整本书阅读活动实施方案》。他解读了整本书阅读的学段要求、主要内容，重点学习六个工作措施四个工作要求，指出了下一步学区学校推进整本书实施过程的具体做法。</p> <p class="ql-block"> 开局决定全局，起跑决定后势。放眼望，正是风起扬帆劲满时；展未来，自当凝心聚力再出发。阅读是孩子们丰富精神的来源，此次“推进整本书阅读教学培训班”只是我们“探索赶考”的开端，希望每一所学校都能通过开展系列化的校园阅读活动，激发学生阅读兴趣，推动“书香少年”“书香班级”“书香校园”建设，打造校园阅读素养品牌。</p> <p class="ql-block"> 图片：姜丹丹</p><p class="ql-block"> 编辑：梁仲珍</p><p class="ql-block"> 审核：谭发枝 陈延文</p>