粉色教学——快乐成长 丰富有趣

张丽丽

幼儿

学习

快乐

有迹可循

行为习惯

我园

保教

区角

良好

操作

我园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施保教结合，全面提高幼儿素质。开展项目式学习，通过孩子自主观察、游戏、探索、操作、实践、体验、感知等方法，再以集体、分组、区角、个别的形态发现每一个幼儿的强项和优势，让孩子学会主动思考、动手操作、与人相处、自我实现的关键能力。有目的有计划的对幼儿进行良好的行为习惯、个性品质、学习能力的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为、学习习惯，让幼儿快乐有迹可循。