<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园一日活动中最重要的教育活动形式之一，是陪伴孩子们游戏与生活的快乐天地，对幼儿的发展具有独特的意义与价值。为了充分发挥区域游戏对幼儿的积极作用，促进区域游戏教育价值最大化，提升教师区域环境创设、组织与指导能力，满足幼儿自主学习能力与个性化发展需要，我园于3月17日开展了中班组区域观摩研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来，让我们跟随镜头，走进这些微观角落但意义无限的独特世界吧！</p> 区角观摩 <p class="ql-block"> 区域观摩活动在班级教师的引导与介绍中开始，各班教师根据本班幼儿年龄特点、班级特色创设多样化的区域环境，提供丰富充足的操作材料。</p><p class="ql-block"> 活动中的孩子兴趣盎然，根据自我意愿需求自主选择活动区域，变被动学习为积极参与，充分发挥了幼儿的个性，孩子们自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 评价与探讨方能不断碰撞思维的火花，交流与思考促进教师更好地调整教育行为。区域观摩结束后，教师们移步会议室，就今日观摩所见进行深度交流，集体研讨，针对不同区域中的活动情况进行了分析讨论，并提出整改措施。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次观摩活动有效促进了教师对幼儿的观察、材料的理解，教师通过参观、学习、交流，寻找差距，增强了自己对区域创设的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 当然，区域材料的投放离不开家长的热切配合，因为家长的支持与配合才让我们的区域材料逐渐变得丰富起来，才能为孩子营造出充满趣味的区域环境。在这里真诚的感谢家长的配合，希望我们团结一致，齐心协力，家园共育，共筑阶梯，托起明天的希望。</p>