课例研讨,共研共进——中原区道法学科大观念视域下的课例研讨

小学教研室

<p class="ql-block">  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。教研没有终点,教师们的学习也没有止境,我们一直在路上。为促进教师专业发展和教学水平提升, 3月20日下午,中原区道法中心组全体成员在教研员汤平娟老师的带领下,在中原区向阳小学开展了优质课例观摩研讨交流会。</p> <p class="ql-block">  全体道法教师共同观看了优质课例《家庭的记忆》。在本节课中,老师以儿歌导入激发了学生的兴趣;采用“家庭称呼抢答赛”,设计有层次、有梯度的闯关赛,极大的调动了学生学习的积极性;以家史调查引出家庭美德;以“平语近人”总结升华,环环相扣,直击人心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教师用心聆听,认真笔记,获益良多。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">观看完优秀课例,老师们进行了交流与研讨。</span></p> <p class="ql-block">  最后,区教研员汤平娟老师对本次活动做了点评和总结。首先,她肯定了该老师的勤奋与创新,指出本节课的亮点,同时也指明了需要改进的地方;随后,对老师们提出的疑问进行解答。与此同时,汤老师还强调我们要善于发现问题,做到真教研,真学习,真交流,真收获。</p> <p class="ql-block">  教研过程如同一场思维交流的盛宴,给教师们提供了相互探讨、相互学习的机会。我们还将继续勤于探索,在反思和学习中进步,为更好地做学生成长的引路人不懈努力。</p>

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