<p class="ql-block" style="text-align:center;">《春分》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日月阳阴两均天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">玄鸟不辞桃花寒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从来今日竖鸡子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">川上良人放纸鸢。</p><p class="ql-block"> 我们迎来了24节气中的第4个节气——春分</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点。引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途。朝花幼儿园常营园将春分节气与幼儿教育结合，引导幼儿逐渐懂得季节变化与人们生活的关系。</p> 什么是春分 <p class="ql-block">诺诺：春天到了，花开了。</p><p class="ql-block">瑶瑶：小草都绿了，我们小区的树都开花了。</p><p class="ql-block">兴悦：我看到幼儿园的小草绿了，迎春花开了。</p><p class="ql-block">保罗：爸爸跟我说白天和晚上一样长。</p><p class="ql-block">樱桃：妈妈跟我说春分这天可以把鸡蛋竖起来。</p> 家长讲春分 <p class="ql-block"> 俗话说春分麦起身，一刻值千金。对于小麦等农作物来说，春分正是长身体的时候，农事活动在春分时节，也就更加繁忙了。此时春光正好，人们也会放风筝，吃汤圆或者竖蛋来庆祝。孩子们对于春分充满好奇“为什么会有春分”“春分有哪些好玩的”等，孩子们的热情也感染着大朋友们，多多的妈妈通过视频也“走进”班级，共同分享春分的由来和习俗！</p> 竖蛋初体验 <p class="ql-block"> 我们要竖蛋了，可是生鸡蛋从哪里来呢？</p><p class="ql-block">七喜:我知道，从家里带过来。</p><p class="ql-block">小九：可我们现在就要鸡蛋，回家拿来不及了。</p><p class="ql-block">小葫芦：我知道了，我们吃饭的时候有鸡蛋找王老师借鸡蛋。</p><p class="ql-block">大博：王老师没有，是食堂爷爷奶奶给我们做的。</p><p class="ql-block">乐乐：我们去找食堂爷爷奶奶借鸡蛋。</p><p class="ql-block">多多：可是，我们应该怎么跟爷爷奶奶说呢？</p><p class="ql-block">多多：宋爷爷，我们要玩一个竖蛋游戏，您能借我们点生鸡蛋吗？我们会很小心很爱护蛋宝宝的，谢谢宋爷爷。</p> <p class="ql-block"> 孩子们拿到了鸡蛋，小心翼翼地在桌上试着把蛋立起来，哎呀！鸡蛋为什么立不起来？有什么好办法吗？竖蛋其实是有诀窍的，选择表面光滑的新鲜鸡蛋，将鸡蛋大头朝下，让蛋黄下沉，重心固定，这样更容易将鸡蛋立起。孩子们有着不同的想法，真是脑洞大开呀！</p> <p class="ql-block">小可：给鸡蛋一个底座。</p><p class="ql-block">小缘：拿东西撑住。</p><p class="ql-block">嘉嘉：拿胶带粘住桌面。</p><p class="ql-block">大博：用彩泥给它黏住。</p><p class="ql-block">夏至：用积木搭出四个角让她在里面。</p><p class="ql-block">轩轩：拿画画纸垫住。</p><p class="ql-block">多多：用两辆小汽车把它夹住。</p> 竖蛋大比拼 <p class="ql-block"> 今天就是春分啦！竖蛋活动开始喽，孩子们尝试了不同的方法进行竖蛋挑战，只见孩子们两手拿着鸡蛋，轻轻的立着，一次，两次，三次......一次次的失败，一次次的尝试，用不同的方法，孩子们乐此不彼，有小朋友把鸡蛋立起来了，耶！终于成功了，你也来试试我们的办法吧！</p> 收获 <p class="ql-block"> 有意义的春分竖蛋习俗活动结束了，孩子们感触颇多！</p><p class="ql-block">小葫芦：蛋宝宝太可爱了，我要好好保护它。</p><p class="ql-block">多多：明年春分的时候我也要竖蛋。</p><p class="ql-block">小九：我回家也要跟爸爸妈妈阿姨一起竖蛋去。</p><p class="ql-block">樱桃：竖蛋记得得用生鸡蛋哦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语中透露着对春分节气里开展竖蛋活动的喜欢，我们也借助春分节气的契机，让孩子们了解了与春分节气有关的知识，增加了对这一传统文化习俗的了解，也丰富了幼儿的生活，让孩子们在学中乐，在乐中学，让孩子们有了更多的探索，通过借鸡蛋，探索如何竖鸡蛋，在活动过程中发现了鸡蛋不好竖起来的问题，并想办法解决，调动了孩子主动学习的欲望，发展了解决问题的能力，拥有了感恩的心。</p> 感恩 <p class="ql-block"> 小朋友们知道了竖蛋的方法，还想回家和爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去竖蛋，并且还想去感谢借鸡蛋的宋爷爷他们，让他们拥有了一次不一样的体验，一起给宋爷爷他们画了一幅感谢画。</p> <p class="ql-block">兴悦：我今天竖起了鸡蛋，我特别开心。</p><p class="ql-block">小葫芦：我想谢谢宋爷爷他们借我的鸡蛋。</p><p class="ql-block">多多：我也想谢谢宋爷爷他们。</p><p class="ql-block">乐乐：要不我们给宋爷爷他们画幅画吧！</p><p class="ql-block">陌陌：我们画什么呢？</p><p class="ql-block">夏至：我们画迎春花吧！操场那儿开的特别好看。</p><p class="ql-block"> 孩子们把亲手制作的迎春花送给了宋爷爷，爷爷开心极了。😁</p>