<p class="ql-block">省、市、县三级高中英语名师工作室主持人郭小明老师做专题报告。会议由南郊中学英语教研组组长白永林老师主持。</p> <p class="ql-block">郭老师着重强调要在新课程教学中，实践英语学习活动观，从而促进学生核心素养的有效形成！</p> <p class="ql-block">郭老师睿智地阐述，“新高考新课程背景下的高中英语学科大单元课堂教学设计”的概念，思路，以及教学方法。老师们认真听讲，做好笔记，并分享了自己的认识和理解，结合自己在课堂中的运用，都获得了独到的见解和感受。</p> <p class="ql-block">郭老师指出，大单元的教学设计，以活动为主要途径，强调用语言做事情，培养语用能力;以主题为引领，以语篇为依托，突出主题意义探究;强调语言学习和思维能力发展相融合，注重学生思维品质的提升;系统安排基础语言训练，重视语言、语义、语境、语篇的结合。</p> <p class="ql-block">郭老师的报告中，提出了很多新的概念，教法，让老师们如获至宝，会场气氛严肃认真！</p> <p class="ql-block">郭老师报告结束后，白老师讲了自己的感受，他说：“将来在高一新教材的大单元教学的实施路径中要基于大单元教学的原理和关键要素，在确定情境性任务目标后衡量教学目标，依据国家的课程标准，进行课程标准目标分解；同时要充分依据学生学情，了解学生的学习水平和学习需，合理利用教材文本，对教材的单元目标和课时目标进行分析梳理”。</p> <p class="ql-block">会议结束时，三原县教研室秦媛老师做了总结性发言，她说；“南郊中学的英语教研活动很严谨，很有特色，有指导意义。希望今后南郊中学英语教研组以大单元教学设计为载体，推动教育教学改革创新，提升教研活动效能，促进高中英语教育高质量发展。”</p>