以考促研习课标，整本书阅读再解读——江小语文课标检测记录

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为适应教育教学改革，推动新课标学习进程，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展，努力建设一支高素质、专业化的骨干教师队伍，结合我校实际情况，江庄中心小学于3月21日上午举行了语文课标测试。 　本次考试采取闭卷形式，考试从课程性质、课程理念、新课程标准评价和整本书阅读模块的内容等方面进行测试，既有广度又有深度，既有先进理念又联系教育教学实际。 　　作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”模块是本次考察的重要内容，整本书阅读是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。 除了“整本书阅读与研讨”外，其他任务群也是通过阅读文本来完成语文学习的，可见，新课程改革对语文阅读教学提出了更多更高的要求，需要广大语文教师深入学习、研读。 　　考试过程中，全体语文教师严肃对待，考场秩序良好，老师们都高度重视，认真答题，做到了卷面整洁，书写规范。 　　通过本次测试活动，更好地提高了江小全体语文教师“学习新课标，践行新课标”的思想意识，也时刻提醒教师们要紧紧与新课标保持高度一致，明确了自己的教学方向，把新课标的学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材，全面提升学校的教学质量。