童年童趣

美美

自从知道爱心家园里孩子阅读的书籍不多，就想着手收拾闺女小时候的书，分享给需要阅读的孩子。这几天终于忙完杂事，开始整理。每本书好像都承载着孩子太多的回忆，摸摸这本，瞧瞧那本，仿佛看到孩子小时候缩在沙发上看书的情形，有时笑，有时哭，有时咯咯笑出声，有时默默啜泣着，童年的书籍带给了孩子太多美好的故事。 当看到《窗边的小豆豆》时，我的眼睛也不想移动了，好想再看看巴学园的小豆豆，听听那有趣的故事，思索巴学园的教育教学理念。《窗边的小豆豆》主要写了淘气调皮的小豆豆，由于淘气、古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园---一个由巴士组成的学校。巴学园的亲切、随和的教学方式使“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并且在这种教育理念下，豆豆慢慢地成长，变得非常优秀。 带着美好的思考，我也像小时候的闺女一样，缩在沙发上，沉浸在美好的阅读中。看着看着，我也忍不住咯咯笑起来，小豆豆看到报纸就猛地进行三级跳，决心一定要跳到报纸中央，结果掉进了粪坑，原来这是个输出口，由于盖子坏掉，修理师傅特意用报纸盖住了，谁知竟成了豆豆的乐园。 回家的路上，豆豆看见了一堆沙子，哇，不在海边的地方能有这么一堆沙，该是多么新奇，豆豆看到后猛然跳进沙里，正要欢呼时，才发现自己正在往下沉，原来沙子下面是和的水泥。都要沉到胸部的时候，豆豆呼喊，走过去的阿姨还以为豆豆在玩游戏，走开了，直到天慢慢黑下来，妈妈沿路找来，才发现了陷在水泥里的豆豆。妈妈告诉豆豆，以后不要乱跳，要先看好是什么地方。豆豆答应着，并回答：“妈妈知道了，以后看到报纸和沙子不能跳”。哈哈，笑的我前仰后合起来，想当年童年的我们是不是也和豆豆一样，有着同样的脑回路。 巴学园是与众不同的学校，没有制服，没有校歌，没有条条规矩，但好像又慢慢都走在正规的路上。他们组织孩子们在礼堂里露营，搭好帐篷，听着小林校长讲着国外的新奇故事，孩子们不停地在不同的帐篷中穿梭；他们光着身子游泳，他们每个人都有自己的一个树，这棵树可以自己攀爬，如果你想要爬别的小朋友的树，一定要先得到对方的同意。他们一起去野炊，分工合作，做出能吃的饭菜，他们一起去海边度假等等，巴学园孩子的童年真是有着不同的乐趣。 童年，童趣，在巴学园里应有尽有，欢乐的笑声总是充斥着整个校园。忽然想起豆豆们做的一个游戏：测测谁的胆量大。校长选出几名学生当成妖怪，天黑的时候到寺庙和墓地里扮演妖怪，其余学生分成几组，分别去探险，结果探险的学生刚走到寺庙就被吓得不敢进去，就急急忙忙跑回来了。哭着回来的竟然是扮演妖怪的孩子们，原来他们左等右等，就是没等到有人来，他们自己在寺庙和墓地里越呆越害怕，结果自己吓哭了。小豆豆们通过这件事知道原来妖怪并不可怕，他们自己也害怕。没有逻辑的逻辑，却像极了我们小时候。回想我们小时候也是躲猫猫，藏到一个隐蔽的地方，结果天黑了也没发现有人找来，自己出来的时候吓的哇哇大哭，找猫猫的孩子晚饭都已吃完。 就这样读着，回忆着，我们的童年，我们的童趣，爬树、跳桥、摘果子、跳皮筋、挖荠菜好像总是无穷无尽的快乐往外流淌。这应该就是美好的童年治愈我们一生的快乐。巴学园的豆豆应该就是在这种童趣中得到了成长，完成了自我构建的过程。 童年的时光，唯一的目标，应该是寻找快乐。尽情的奔跑，尽情的跳跃，尽情的探索，充满着无穷尽的乐趣，才能为一生的快乐奠基。