<p class="ql-block"> “千花百卉争明媚，又见春分好时光。”在这万物复苏的季节里，我们迎来了二十四节气中的第四个节气——春分。为了让孩子们了解中国传统节气，感受传统节气的魅力，城厢小学《利用小学语文实践活动弘扬二十四节气文化的研究》课题组六年级实验班开展了丰富多彩的主题实践活动。</p> <p class="ql-block"> <b>春分来，知春意</b></p><p class="ql-block"> 春天像一支画笔，勾勒出淡绿色的背景,描绘出五颜六色的画面。同学们爱这五彩缤纷的春天，他们用自己的创意描绘了眼里的春天，看！孩子们画的春天多么生机盎然啊！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春分时节，同学们还做起了手抄报，构图、描边、涂色……忙得不亦乐乎。一笔一画、一词一句都一丝不苟，孩子们通过线条、颜色和文字描绘出春天的美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春分到，蛋儿俏</b></p><p class="ql-block"> 俗话说“春分到，蛋儿俏”，春分有竖蛋的习俗。春分这一天阴阳相半，最容易把鸡蛋竖起来，道理是：春分是南北半球昼夜均等的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡状态，有利于竖蛋。这么好的竖蛋时机可不能错过，孩子们都希望自己“一竖成功”。可是竖蛋并不是一件容易的事，有的同学一开始没有掌握好要领，要么没找到鸡蛋的平衡点，总是竖不起来；要么手劲过大，打碎了几个鸡蛋都还没成功。不过“失败乃成功之母”，孩子们一次次尝试，一次次挑战，乐此不疲，终于把鸡蛋竖起来啦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有的同学还给蛋儿们办了场化妆舞会呢，还等什么，一起来欣赏佳作吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春风吹，纸鸢飞</b></p><p class="ql-block"> 草长莺飞二月天，正是孩子们满怀欣喜，忙趁东风放纸鸢的好时节。孩子们在家长的帮助下，亲手制作纸鸢，从纸鸢的图案设计到色彩描绘，都极其认真投入。你看，一个塑料袋，或是几张薄纸，一个线团，几根小棍……在孩子们的手中摇身一变，就成了形态各异的风筝。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 伴着明媚的阳光，迎着和煦的春风，孩子们手牵风筝线自由地奔跑着、欢笑着、追逐着，尽情享受成功的喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春分至，花草香</b></p><p class="ql-block"> 古语云“二月惊蛰又春分，种树施肥耕地深。”春分是春耕种植的极好时机，蓝天下、春风里到处都有孩子们忙碌的身影。他们有的在除草，有的在翻地，有的在播种，有的在浇水……在孩子们的精心呵护下，水培大蒜和黄豆每天都会送上小惊喜，小树小花也在欢快地生长。孩子们亲自种植并观察植物变化，细心绘制生长记录单，真切地感受了生长的喜悦，懂得了生命的可贵。</p> <p class="ql-block"> “春分”主题实践活动，丰富了学生对二十四节气的认知，更激发了学生热爱并传承祖国传统文化的情感。</p><p class="ql-block"> 春已至，花已开，一切美好终将到来。在这充满希望的春日里，愿孩子们不负春光，奋发有为！</p> <p class="ql-block"> 本篇由萍乡市小课题《利用小学语文实践活动弘扬二十四节气文化的研究》课题组供稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：伊丽梅</p><p class="ql-block"> 初审：贺胜霞</p><p class="ql-block"> 终审：贺玉兰</p>