<h3>亲爱的大班家长朋友：<br> 您好！<br> 成长的指针滴答滴答地走，大班的孩子们即将迎来小学生活，家长们如何帮助孩子做好入学前的各项准备？如何科学地进行幼小衔接？希望通过本次推送能让您对幼小衔接有更全面、深入地了解，同时也能带给您帮助和启发。</h3> <h3> 【幼小衔接，是什么】<br>幼小衔接是什么？<br>幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？<br>当然不是。❌<br> 幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。<br> 家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看吧~<br> 👇<br></h3> <h3> 幼小衔接是大班家长最关心的话题之一，当“幼小衔接”越来越被家长重视，也出现家庭教育中普遍的“幼小衔接”焦虑。<br>家长们焦虑：<br> 1.孩子是否适应小学生活，可以照顾好自己？<br> 2.是否能跟上学习节奏？<br> 3.要不要提前学习小学知识？<br> 4.上课注意力不集中怎么办？<br>... ...<br> 幼小衔接是幼儿成长的一个重要过渡期，幼儿能否顺利实现从幼儿园到小学的过渡，需要家长助力，才能实现科学衔接。</h3> <h3> 【幼小衔接，接什么】</h3> <h3> 【幼小衔接，怎么做】<br> 根据《幼儿园入学准备教育指导要点》，家长们可以从以下四个方面，帮助孩子做好准备。</h3> <h3> 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课、做作业。<br> 因此，幼儿入学前要具备一定的心理准备。<br><br>🌟对小学感兴趣<br> 父母在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决困惑和担心。</h3> <h3>🌟和哥哥姐姐聊一聊<br> 和上小学的哥哥姐姐聊聊关于小学的事情，向他们问一些关于小学各个方面的问题，也是了解小学生活不错的方式哦！</h3> <h3>🌟查阅小学的各种设施和环境<br> 请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！</h3> <h3>🌟鼓励孩子喜欢运动<br> 鼓励和陪伴孩子积极地参加户外活动，支持孩子选择自己喜欢的活动，让孩子们在感受运动乐趣的同时发展大肌肉动作，让身体动作更加协调。例如：投篮游戏，单、双花式拍球、学习跳绳、筷子游戏等。</h3> <h3> 一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望家长，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为父母，我们可以在家这样做：<br>🌟合理安排一日生活<br> 家长能和孩子共同制作一张作息时间表，张贴在孩子看得到的地方，要求孩子按照时间表去做相对应的事。</h3> <h3>🌟培养孩子时间观念<br> 明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等，培养孩子珍惜时间的好品质。</h3> <h3>🌟重视培养孩子自理能力<br> 教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。</h3> <h3>🌟要求孩子参加一些力所能及的劳动<br> 要求孩子会开关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。</h3> <h3> 家长应为孩子创设条件，扩展幼儿的交往范围，支持他们习得方法、学会社交；可制定一些基本行为规范，培养孩子的规则意识及诚实守信的品质；有意识地布置一些自律小任务；平时和孩子多聊聊幼儿园班级的事，萌发他们初步的集体归属感。<br>🌟培养孩子合作交往<br> 鼓励孩子跟不同年龄的伙伴、成人交往，并分工合作一起游戏或开展活动，让孩子们感受合作的重要性，鼓励孩子们认真倾听，勇于表达自己的想法，学会协商解决问题。</h3> <h3>🌟培养孩子诚实守规<br> 发现孩子说谎、说话不算数时，不要简单批评和惩罚，要耐心了解原因，积极引导，帮助孩子做到知错就改。</h3> <h3>🌟培养孩子任务意识<br> 小学生活中需要孩子们可以独立完成学习任务，那么从现在开始就可以培养孩子们的任务意识，从孩子们感兴趣的事情开始，相信孩子们非常愿意参与并可以获得满足感。例如：帮忙取快递、和妈妈一起折叠衣物、一起劳动等。</h3> <h3> 家长应保护好幼儿的好奇心和主动性，支持幼儿持续、深入地寻找问题的答案行为；鼓励幼儿独立思考，有计划地做事；多为幼儿提供接触社会和自然的机会，让他们在真实的情境中培养听与说、阅读与反馈、理解与实践的能力，引导幼儿尝试用数学的方法解决生活中的问题。</h3> <h3>🌟培养孩子的好奇好问<br> 热情地对待孩子的问题，引导孩子去认知、去探索，也可以让孩子去做感兴趣的事情例：和孩子做一些简单的科学小实验。</h3> <h3>🌟培养孩子的专注力<br> 营造安静的学习氛围，排除各种可能分散，孩子注意力的外界因素，可以用“走迷宫”等游戏化练习，延迟孩子有意注意的时间。</h3> <h3>🌟培养孩子坚持的品质<br> 引导孩子在家做些力所能及的事情，如：每天睡觉前把衣服叠好、鞋子放好，并放在一个固定的位置，在孩子面对困难的时候，鼓励孩子坚持、不放弃，和孩子一起发现解决问题的方法，对于孩子的进步及时给予肯定。</h3> <h3>🌟良好的倾听习惯<br> 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。如：家长给孩子讲完故事后，可以请孩子复述，可训练孩子的记忆、理解能力，或家长与孩子说话时不要啰嗦反复。<br>🌟培养孩子的阅读习惯<br> 阅读能使孩子，掌握大量的词汇，提高其分析能力，如：每天陪孩子阅读半小时等。</h3> <h3>🌟正确的读写坐姿<br> 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</h3> <h3> 从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。希望这些小策略对您培养孩子良好习惯能有所帮助，让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的习惯，为进入小学学习打好基础，让我们同孩子们一起加油！<br><br></h3>