语文课堂展风采,听课评课共成长

王岗一中

<p class="ql-block">——王岗镇中心学校语文听评课活动纪实</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了不断提高我校语文教师教育教学水平,加强各位老师直接的交流,夯实“双减”政策扎实推进,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,3月21日,王岗镇中心学校开展了语文听评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年级五班的李聪老师,为我们带来了杨绛眼中的《老王》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个教学过程中,李聪老师教学目标明确,方法得当,过程清晰,板书工整,师生互动环节精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后,语文组教师参与评课。参加语文组听课的老师有:李聪,周杰,王书玲,夏振民,潘琳琰,夏小娟,曹盼盼,陈颖,王晶晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王书玲老王为李聪老师指明方法:通过苦和善的对比,学生找句子读句子去体会。潘琳琰老师提到,在设计教学方法时,本文最后一句话可以作为导入,由老王的幸导入,学生找不幸是什么,对比学习。夏振民老师说到,李聪老师的进步十分明显,重难点突出,启发诱导的教学方法也十分突出,值得大家学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周洁老师说,李聪老师的课堂环节清晰, 但是在<span style="font-size:18px;">检测学生预习环节中,除了检测学生掌握生字的读音,还有课文中其他难理解的词语,比如“文革”的背景学生是否理解。其次,教师问题要明确,问题可以作为副板书放在读书前,学生带着问题去读课文,课堂程序会更加顺。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校新教师通过本次公开课的听评环节,纷纷说出了自己的学习心得:在选课的时候,可以根据课文内容,选择讲最精彩的部分讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为新时代的教师,在漫漫的教学之路,我们要做到以学生为主体,教学相长,在教学工作中提升自己的教学技能,不断思索,不断创造,砥砺前行。</p>

李聪

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