<p class="ql-block"> 为了促进青年教师教学能力的提升，学校为青年教师搭建了自我展示的平台，开展了青年教师课堂教学展示课活动。此次活动共有8位青年教师进行展示，涵盖语、数、外、政、历五大学科。 </p> 准备阶段 <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下</p> <p class="ql-block"> "好的开始是成功的一半"，活动之初高梅副校长强调要加强个人教学水平的提高，加强个人课堂的教学实践，不断促进教学质量有效提升。教务处白晓丽主任认真细致地布置活动，进行有针对性的安排与指导。</p> 磨课阶段 <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨</p> <p class="ql-block"> 在活动准备过程中，各位青年教师的师父注重指导，同组教师也给予帮助，协助青年教师精打细磨课堂。一节课分为前期搜集资料、自我备课，备课组集中统一议课，教研组集中指导磨课。青年教师们做到积极主动、虚心请教，师父们做到思想引领、有效指导。</p> 展示阶段 <p class="ql-block"> 教无定法，课堂纷呈</p> <p class="ql-block"> 校长陈雪峰、副校长高梅带头深入展示课堂之中，全校教师积极参加听课，各学科教师们积极参加评课，共同见证着青年教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 马洪杰老师讲授的《算术平方根》目标明确，重点突出，教学难点过渡自然，数学逻辑思维清晰。教学中渗透了新的教育理念，教法灵活。</p> <p class="ql-block"> 高瑞雪老师的英语课，围绕听说这个教学特点创设了一系列贴近生活的真实情境，并引导学生积极参与。在听说的过程中，学生对课文中的词汇和句型得到了落实。</p> <p class="ql-block"> 夏薇老师的政治课教学设计思路清晰，环节紧凑，充分落实了我校四步教学法“导、动、总、落”，实现了双主体互动式教学。</p> <p class="ql-block"> 周爽老师在分析《老山界》课文的过程中，注重涵咏品味，引导学生感受红军的精神品质，激发学生的爱国热情。</p> <p class="ql-block"> 李欣芮老师的英语课注重讲练结合。如单词的连线、句型的你转我问、听力材料的填空以及交通方式的调查报告活动，都很好地融到了新知识的讲授中，让新知识得到了有效的落实。</p> <p class="ql-block"> 蔡婷婷老师讲授的《说和做》这篇课文，紧扣和挖掘文本中各个教学要素进行设计，各环节间过渡自然、衔接紧凑、深入浅出、符合学生的语文学习习惯和规律。</p> <p class="ql-block"> 戚美晨老师《情绪的管理》一课，注意选取符合学生特点的小视频、小游戏师生互动等来调动学生的积极性，课堂气氛活跃。既做到了突出重难点，也做到了知识点的落实。</p> <p class="ql-block"> 苗英楠老师的《金与南宋对峙》一课，从金庸小说《射雕英雄传》导入，引出靖康之耻，由浅入深，水到渠成，讲述金政权的建立和统治。</p> 反思阶段 <p class="ql-block"> 学，然后知方向</p> <p class="ql-block"> 各位青年老师注重核心素养培育，尊重学生主体地位，注重规律性教学，不仅教会学生知识，更是围绕规律教方法、教能力，培养科学精神，公共参与，厚植爱国主义情怀。</p> 展望发展 <p class="ql-block"> 吾将上下而求索</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，青年教师展示课的重要性不言而喻。它是摇篮，推动青年教师茁壮成长；它是契机，推动青年教师教学改进。路漫漫其修远兮，新的征程在召唤，新时代的号角已吹响，愿青年教师们在金色阳光的沐浴下，奋力前行，以研促教，在教师成长道路上绽放芳华！</p>