跟岗学习促成长 逐梦致远正当时——横州镇龙池小学到南宁市天桃实验学校跟岗学习第一天活动记录

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　　三月的风，揉揉拂面。三月的阳光，使人透心舒适。撷一缕暖阳，展一抹芳华。3月20日早晨，在神彩霞校长带领下，龙池小学领导班子成员及老师一行15人满载希望和喜悦来到南宁市天桃实验学校，开始为期一周的跟岗学习。

　　南宁市天桃实验学校在党建室举行了本次跟班学习的欢迎仪式。首先，办公室钟主任对本次跟岗学习的教师的到来表示热烈欢迎，并介绍了活动流程。

　　接着，由教务处陈主任介绍结对老师相互认识。

　　最后，由辛志军书记给我们作题目为《强化党建引领 赋能学校发展》党建工作经验介绍。

辛志军书记从以下三个方面向我们介绍南宁市天桃实验学校的党建工作：一、扎实开展“三会一课”，筑牢党员队伍理想信念根基；二、及时发现树立典型，引导党员学习榜样争当先锋； 三、创新开展主题党日，提升“五感”锻炼党性激励担当；（一）抓住关键时间节点，营造活动氛围的仪式感；（二）发挥现场教学优势，深化党员参与的体验感；（三）党员先锋模范带头，强化教书育人的使命感；（四）融入社会文明实践，激发为民服务的责任感；（五）积极发挥“五老”作用，厚植红心向党的归属感。

　　随后，辛书记带大家参观南宁市天桃实验学校的种植基地。

　　下午，南宁市天桃实验学校政教处龙春涛副主任主持班主任经验分享会，并向各位来宾介绍天桃学校的校史。

　　南宁市刘璐敏名班主任工作室成员杨煊老师——《分享成长感悟 助力梦想开花》班主任技能大赛经验分享。

杨老师先给我们讲解了什么是主题班会——在班主任的主导下，全体学生共同参与的，为解决班级或学生成长中存在的教育问题，围绕某个主题而实施的班级活动。
接着她结合自己的参赛经验，给各位老师给出了主题班会方案行文体例。班会方案行文包括：班会主题、背景分析、设计理念、教学目标、班会重点、准备工作、活动过程和课后延伸。班会的活动过程作为方案的核心内容，杨老师进行了详尽的讲解。从如何导入，到活动开展和深化的方法，最后是总结提升的策略和方式都娓娓道来，让人有醍醐灌顶之感。
“教育的故事源于教育生活”，杨老师从如何选题、定题目、演讲的点缀这几个方面跟大家分享了讲好“教育故事”这项比赛内容的方法。
最后，杨老师分享了她备赛“分析情境图”这个比赛项目的训练方法。一是概述图意；二是分析过程 ；三是问题定性；四是原因探究；五是应对策略。

　　南宁市刘璐敏名班主任工作室的主持人刘璐敏作《“四心关怀 ，三心课堂”——小学班级活动体验课程的实践分享》主题讲座。

刘老师说：“班级活动课是在学校指导下，班级有目的，有组织地通过多种活动项目和活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性的多种体验活动的课程。通过丰富多彩的体验活动，使学生扩大视野，培养能力，形成习惯，增进身心健康，能够生动、活泼、主动地获得全面和谐的发展。” 刘老师给我们分享了她工作室“四心关怀，三心课堂”班级活动课育人模式的经验。 刘老师的班会活动课主题丰富，形成了完整的行之有效的系列活动，让学生在体验感悟中成长。具体有体验自然之美系列活动；体验社会之善活动；体验学习之趣活动；体验感悟成长系列活动。 刘老师告诉我们”创设‘三心’课堂，渗透‘四心’关怀”要从家校共育“心”课堂；校外活动“心”体验；主题特色“心”班会这三个方面来着重发力。

　　南宁市天桃实验学校政教处主任、大队辅导员党晖老师给大家作《少先队礼仪知识》、《少先队活动课的实施》的经验分享。党老师通过知识传授、动手操作等方式，使老师们在轻松的氛围中完成了知识的储备。

　　最后，大家以热烈的掌声对经验分享的老师表示感谢，至此，一天的学习活动画上了圆满的句号。

图片｜李晓扬 刘燕媚

文字编辑 ｜吴规梅

初审 ｜陈丹丽

复审｜ 蒙有添

终审｜神彩霞