<p class="ql-block" style="text-align: center;">太阳当空照，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">花儿对我笑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小鸟说早早早，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你为什么背上小书包？</p> <p class="ql-block"> 孩子们离进入小学的时间越来越近！进入小学后，小书包就会成为了孩子们的“日常必备”物品之一！因此，结合孩子们的兴趣点，“小学，我来了”一起探究区域活动——书包里的秘密。别看书包它最常见，孩子们却对它产生了很多很多的问题…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">▪️🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻▪️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探索小书包🎒</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🎒我们将要背上小书包上小学啦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">问：你知道小书包的秘密吗？</p> <p class="ql-block">张馨：书包有很多兜，那在书包里面放些什么？</p><p class="ql-block">栗晔：书包有两个背带，它宽宽的，可以调节长度。</p><p class="ql-block">睿睿：书包肩带上还有安全扣，像安全座椅一样，这样我背的时候，它就不会往下滑落。</p><p class="ql-block">达达：口袋可以把水杯和口罩放在书包里。</p><p class="ql-block">张云凯：跳绳、绘本故事都能装进去。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">书包的变迁</p><p class="ql-block"> 古代的书包叫考箱，是去私塾上课、进京赶考的物品。缺点是比较沉，不方便携带。进入六七十年代，家里会缝制布做的书包。到了八九十年代，学生的书越来越多，小帆布包不适用了，于是出现了双背带式的书包。这种书包因为两个肩都受力，而且容量大，现在，随着市场的需求，书包做得越来越漂亮，有各种不同的图案、形状，十分新颖。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认识书包🎒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起来看一下，书包里到底有什么呢？</p><p class="ql-block"> 通过观察和比较，孩子们发现原来书包是由主袋、前袋、侧袋、手提绳、背带组成的，它们都有不同的用处。书包还有各种各样的形状、图案、大小~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">分享我的小书包</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（热闹的线上活动）</p> <p class="ql-block">每个人的小书包都是独一无二的，有着不同的形状、大小和花色，孩子们在交流讨论中展示着自己的书包。</p><p class="ql-block">幼儿收获：通过观察和比较，孩子们发现原来书包是由主袋、前袋、侧袋、手提绳、背带组成的，它们都有不同的用处。书包还有各种各样的形状、图案、大小~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">上小学和幼儿园书包有什么不同？</p> <p class="ql-block">👦：我的书包里有衣服。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">我在书包里放了跳绳：🧒</span></p><p class="ql-block">👦：书包里面可以放些玩具，这样休息的时候可以和我的好朋友一起分享。</p><p class="ql-block">我的书包里有备用口罩和消毒纸巾：🧒</p> <p class="ql-block"> 原来，书包能装很多很多的东西，通过书包背带的长度、厚度、材质等都会影响背书包的感觉。孩子们都希望能有背起来轻轻松松的书包，因此也自己做起了设计师，设计理想中的小书包。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小设计师</p><p class="ql-block"> 孩子们了解了更多样式的书包，他们对书包的颜色、款式、图案都有了更多的想法。瞧！小朋友们设计的小书包多棒呀！</p> <p class="ql-block">孩子们用稚嫩的小手，通过各种线条、颜色来表达自己的不同喜好和想法......设计一款属于自己的小书包！</p> <p class="ql-block">🔊新材料投放，并制作</p> <p class="ql-block"> 小小的书包，装载着孩子们大大的梦想！如同一个形影不离的好伙伴一样，见证着孩子们的成长，快来看看孩子们喜欢什么样的书包吧！</p> <p class="ql-block">教师的思考：一张张画图、一次次生动地介绍，让幼儿对书包又多了一份了解，对小学生活又多了一份期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">发现小学生的书包</p> <p class="ql-block"> 参观小学时，有的孩子特别留心她们的书包，会看看里面到底有什么？会提书包到底重不重…</p> <p class="ql-block"> 在活动不断地推进过程中，孩子们发现上学要带的东西有很多，书包很沉，所以书包一定要大、书包带也一定要很结实。</p> <p class="ql-block">🗣又一次挑战大容量立体书包。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">整理书包🎒小达人</p><p class="ql-block"> 从观察（书包结构）到认识（制作书包）到实践（体验小学生书包），这一系列关于“书包”的探究还在继续…孩子们不能只是单单了解它，还要学会试用和整理，于是我们“小学体验馆”诞生了…</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 整理书包对于大班孩子来说有着重要的意义。因为进入小学后，部分孩子可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助他们在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品，从而提高对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。整理物品是一种技能，更是一种习惯。此次在探寻“书包里的秘密”的活动中，引导孩子了解了书包的结构、功能和用途，学会了整理书包，有助于提高孩子们适应小学的能力，激发对小学生活的美好向往。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“幼小衔接，我们在行动”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的活动仍在继续......</p>