<p class="ql-block"> 人间最美三月天，春花烂漫展新颜。在这阳光明媚的春日里，为贯彻“教育教学质量提升年”要求，进一步深化课堂教学改革，推进“1115”高效课堂建设，筑牢教学质量保障线，打造区域教育高地，办人民满意教育。城西小学开展了“1115”生本高效课堂听课活动。</p> <p class="ql-block"> 为能更好的推进“1115”生本高校课堂的实施，我校再次对各科教师进行了听课安排，并由李明校长、李佃强校长、刘德芸校长、梁砚霞主任、张文智主任、郭恩惠老师等专家教师以及各科骨干教师组成评委小组，按照“1115”生本高效课堂评价表对各讲课教师进行总结打分。</p> <p class="ql-block"> 3月20日上午，我校领导及语文组骨干教师分别对王真真、赵娜、宋琳琳三位老师进行听课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 王真真老师执教《表里的生物》</p><p class="ql-block"> 本节课，王老师采用精彩的手势舞导入，既活跃了课堂氛围，又引入了认真、思考等词语令学生对本课人物进行了思考。活跃的课堂氛围带动了小组合作的积极性，借助助学清单，孩子们进行了如火如荼的讨论，王老师穿插其间进行点拨，组内金木水火四星均得到了不同的提升！</p><p class="ql-block"> 根据“组内同质，组间异质”的理念，小组合作学习结束后，由优秀小组进行展示，全班同学进行群学，台上队员不吝分享，台下同学踊跃补充，每个孩子都求知若渴。真正做到了以生为本。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赵娜老师执教《表里的生物》</p><p class="ql-block"> 在课文选择上，赵老师和王老师做出了相同的选择，但不同的是赵老师的导入从单元主题出发，旨在把握统编教材“整体建构、有效整合、单元推动”的编排要点，并基于单元主题对《文言文两则》及《真理诞生于一百个问号之后》进行复习，为新课的学习奠定基础。</p><p class="ql-block"> 预习时的独学为课堂上的合学做了充分的准备，学生四人一组，有任务、有分工、有记录……每个人的脸上有洋溢着获得新知的喜悦。尺有所短，寸有所长，即使成绩处于弱势的星火同学也在合学的帮助下熟练掌握了基础题型。</p><p class="ql-block"> 有效的合学为班内展学、群学带来了自信，上台的同学侃侃而谈，台下的同学不时补充，教师进行有效引导，整个教室仿佛被孩子们爆发的激情点亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋老师执教《秋夜将晓出篱门迎凉有感》</p><p class="ql-block"> 宋老师是一位很善于教授学生学习方法的老师，在本节课的讲解过程中，宋老师不断渗透古诗学习方法：知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情。</p><p class="ql-block"> 孩子们在学习过程中一通百通，无论是组内合学还是班内群学，孩子们都努力将古诗的学习方法融会贯通，水星不会金星来帮，力求不让每一个同学掉队。</p><p class="ql-block"> 宋老师在小组合作学习时提醒同学们做好记录、注意倾听，并在巡视过程中解答各组疑惑，为接下来的群学保驾护航！</p><p class="ql-block"> 群学结束后，宋老师为帮助同学们巩固新知，设计了当堂达标检测，并对孩子们的答题情况当堂做了指正，让每个孩子都有收获。</p> <p class="ql-block"> 本次听课活动有点评、有总结、有反思，老师们不仅学到了经验方法，更对“1115”高效课堂有了新的认识。我们始终把学生的成长放在第一位，不断成长、完善自我，前路光明而漫长，我们当持之以恒，不断探索、不断进取，在实践中打造专业高效的师资队伍！</p>