【问道南通九】立足学情，打造特色教育

关瑞锋

　　江苏省启东高级中学、江苏省海门实验学校，都是江苏省四星级高中，都是我眼中的好学校。他们的好，除了高考成绩好之外，还在于他们立足自己学校的学情，分别找到了思创教育和多元化阅读课程的特色化学习、特色化学校的发展之路，并且长期坚持开展丰富的实践活动，最终取得了令人羡慕的成果。

　　3月17日，南通雨大风急，这在北方的春季绝无仅有。寒风冷雨挡不住求学者虔诚的心，我们乘车2小时来到了有中国十强学校之称的江苏省启东高级中学。紧邻启东市委党校的启东中学新校区占地270亩，因大雨虽没能考察学校建设，但从建筑规模来看，搬迁不到20年的启东中学绝对是一所美丽学校。

学校科创中心主任文云全老师给我们作了《筑起创新人才培养的摇篮》的主旨报告。在这之前，我们就实地考察了学校的思创教育中心，对科创教育有了初步印象。

　　启东中学的学生都很聪明，他们在文主任的带领下，除了完成高中学业之外，还扎根于科创活动之中，以个人兴趣爱好为基础，走进了物理科创中心、化学科创中心、生物科创中心等学科类科创中心，将学习和创新结合起来，搞起了科学创新研究，他们中的很多人都取得了专利证书，称为发明家、科学家。整个通往四楼的楼道、楼梯，还有科创中心的墙壁上都是他们发明获奖证书或专利证书的照片，足以说明他们的成功。

　　启东市委、市政府给启东中学做的这块雕塑是对启东中学的褒奖，他们在奥赛中的十三金一银的成绩可以此为证。如今，聪明的启中人由科创教育走向了思创教育，加入了思维的元素，更加具有蕴涵。他们又将兴建一个占地350多亩地的新启东中学，必将开启一个更加宏伟的新征程。

　　海门实验学校是一所十二年一贯制的特殊学校，是多所学校合并组建而成，2002年搬迁到现址。高中部已经成功创建为四星级高中学校。他们的特色来自于他们是江苏省多元化阅读课程基地，而且是新教育全国特色基地校。

3月20日，我们慕名而来拜访。正好碰上他们课间操升国旗仪式，他们有四十名学生组建的国旗班，有国旗护卫队，很有气势。

特色化的社团活动和多元化阅读课程在基地相结合，实现了质的变化。

　　他们的多元化阅读有自己的理论、课程体系建设、课程开发，还有课堂模型，以及各种丰富多彩的活动，并且和课堂教学相结合，支撑起了各个学科的教学改革，促进了教学质量的提升。所以，多元化阅读得到了大家的认可，成为学校的一张靓丽名片。

　　除多元化阅读之外，还有“礼上教育”“南海潮”教师队伍建设，“自主体验领悟”式课堂教学等，是学校的特色做法，而且都很有建树，看着他们所取得的成绩，我想，一所学校一定要有符合本校校情的教育活动，而且要能长期坚持下去。

　　普通高中特色化多样化发展，既是国家政策，更是现实需要。立足自己学校特点，推行适合自己学情的教育模式，打造特色教育，实现高质量发展，才是县中学校突破发展的必由之路。