<p class="ql-block"> 人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意，郑楼楼名师工作室教研活动在子洲县第二小学有序开展。</p> <p class="ql-block"> 工作室李慧老师执教的是六年级下册第四单元《古诗三首》中的第一首《马诗》，李老师按照“解诗题——知诗人——明诗意——悟诗情”的顺序，让学生在读中想象诗句描绘的画面，从而体会诗人托物言志的写法。结合诗人的生平，引导学生感受诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。教学过程环环相扣，由景及情，由情入景。</p> <p class="ql-block"> 工作室韩咪咪老师执教的是四年级下册第四单元的《猫》一课。韩老师扎实的教学功底和富有亲和力的语言使课堂妙趣横生，<span style="font-size:18px;">在梳理课文内容的基础上，</span>引导学生抓关键词体会猫性格的古怪和可爱，并通过个性解读、多元感悟等方式，突出了"人爱猫，猫亲人"的主题。</p> <p class="ql-block"> 工作室马前进老师执教的是六年级下册第一单元《腊八粥》一课，马老师通过一个“馋”字贯穿了整个精读部分。他首先让学生圈画八儿馋样的句子，边读边想象，接着通过读“盼粥、分粥、猜粥、看粥”部分中描写八儿的语言、神态、心理等句子，让学生感受八儿的馋样，体会一家人的其乐融融。整个教学过程中，马老师一直注重让学生读，在读中感悟，读中体会。马老师不但紧扣单元要素，让学生学习了作者描写人物的写作手法，而且问题设计清晰，目标明确。</p> <p class="ql-block"> “水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。课后，工作室成员根据所听所思，对这三节课进行了点评。各位老师不仅指出优点，还分别就不足之处提出了好的建议和做法，三位授课老师也是虚心接受并认真记录、改进。各美其美，美美与共。</p><p class="ql-block"> 最后，工作室主持人郑楼楼肯定了工作室成员的努力付出，激励大家再接再厉，借助工作室这一平台充分展示自己，锻炼自己，提升自己。她同时勉励大家以此次活动为契机，精雕细琢课堂教学环节，细致深入备课研课，向课堂纵深处发展，提高自己的专业素养，做成长型教师。</p> <p class="ql-block"> 努力在当下，展望于未来，收获可期，硕果可盼，我们初心不忘，实践之中求真知，一路向前一路歌......</p> <p class="ql-block">编辑：张娜娜 </p><p class="ql-block">排版：张画画</p><p class="ql-block">审核：郑楼楼</p>