<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教。为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，大束镇孟子湖幼儿园2023年3月开展“每人一节课”教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前老师们根据孩子年龄特点和兴趣需要，巧妙构思、认真备课，用心制作各种教具。活动课程涉及各个领域，力求孩子“玩中学、学中玩”，激发孩子的活动兴趣，促进幼儿能力的均衡发展，教学活动亮点不断、精彩纷呈。活动中，孩子们开心的笑容，机智的回答，自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步而感到骄傲！让我们一起来看看他们的精彩表现吧😊</p> 小班组 <p class="ql-block">李老师的语言课《熊宝宝的小芽芽》 </p><p class="ql-block"> 通过故事让幼儿体验到了小芽芽成长的喜悦，通过让幼儿猜想小芽芽会结出什么发展幼儿的想象力。</p> <p class="ql-block">韩老师的语言课《彩虹色的花》</p><p class="ql-block"> 意在感受彩虹色的花与他人分享快乐、帮助他人的美好情感。</p> 中班组 <p class="ql-block">韩老师的科学课《鸟儿聚会》</p><p class="ql-block"> 学习8的形成，理解7、8之间多1少1的关系。提高幼儿观察、比较及动手操作能力，让幼儿在操作中体验数学活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">高老师的科学课《谁住在皮球里》</p><p class="ql-block"> 通过故事内容让幼儿了解皮球的运动方式:蹦、滚、飞，幼儿动手操作并验证空气住在皮球里，理解空气与皮球运动状态的关系。使幼儿对皮球中的空气产生兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">季老师的科学课《动物气象台》</p><p class="ql-block"> 意在让幼儿理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊表现，知道故事中动物是怎样预报天气的。学说故事中的对话，丰富词语：闷热，乌云翻滚。</p> <p class="ql-block">卢老师的语言课《春天的电话》</p><p class="ql-block"> 主要是让幼儿了解并说出春天的基本特征。学说故事中的对话 , 并能完整的说出对话内容。懂得与同伴之间要相互友爱、 关心。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 大班孩子活泼好动，注意力容易分散,形象思维较为发达，所以老师为幼儿提供富有儿童情趣且有挑战性的活动，选择贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的活动和内容，孩子们也非常专注👍👍👍</p> <p class="ql-block">张老师的语言课《我喜欢我》</p><p class="ql-block"> 让幼儿知道每个人都有自己的独特之处，学会自我欣赏，能够认识自己的优缺点，喜欢自己，不盲目模仿别人。</p> <p class="ql-block">韩老师的语言课《小桃仁》</p><p class="ql-block"> 韩老师用谜语导入引出主题讲述了故事内容，让幼儿了解小桃仁发芽的条件和过程。感受小桃仁成长的快乐心情。</p> <p class="ql-block">杜老师的语言课《魔法奶奶的电话》</p><p class="ql-block"> 通过故事内容让孩子明白四季是一个固定的顺序，不可以随便改变，给喜欢的季节打电话孩子们能够清楚的进行表达，最后表演环节孩子积极参与，整个活动层次清晰，层层递进，每一环节过渡自然，引导幼儿主动思索，幼儿在老师的引导下，大胆表达，到达了良好的师幼互动。</p> <p class="ql-block">吴老师的音乐课《小熊过桥》</p><p class="ql-block"> 本课通过学习诗歌，体验小熊过桥以后自豪的心情，引导幼儿学习小熊自信、勇敢、不怕困难的精神。活动最后让幼儿分角色扮演加深了幼儿对儿歌的理解。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。</p> <p class="ql-block">沙老师的科学课《聪明的奇奇兔》</p><p class="ql-block"> 通过故事内容让幼儿初步了解了机械装置的构造设计意图。体验朋友间相互帮助的美好情感，让幼儿萌发了进行创造发明的愿望。</p> <p class="ql-block">董老师的语言课《桃树下的小白兔》</p><p class="ql-block"> 通过故事让幼儿感受故事中桃花瓣作信, 桃花瓣变为多种有用物品的意境和想象。让幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西,并尝试用“如果我收到小白兔的花瓣,我就把它当成...送给...”进行创造性讲述。体验小兔子和朋友们相互关爱的情感及分享美好事物的快乐。</p> <p class="ql-block"> 公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！</p> 评课 <p class="ql-block"> 授课教师对自己教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行认真反思。听课教师积极研讨，针对性的指出课堂上的不足和需要改进的地方，大家畅所欲言，群策群力，纷纷表达自己的想法感悟，营造了浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次教师展示课活动，不仅提高了我园教师的专业技能和综合素质,还展示了幼儿教师的精神风貌，推动了我园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 教师是职业中最灿烂的花朵🌸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 是哺育每一位孩子的未来🇨🇳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相信我们一定能够不负众望✊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 越来越棒，加油吧💪</p> <p class="ql-block"> 编辑:张永会</p><p class="ql-block"> 审核:冯丽</p>