最美人间三月，醉心和美课堂—“和美课堂”第十九届全国名师学科高质量教学观摩研讨会。

平邑街道第一中心校陈苗苗

人间最美三月天，春光旖旎百花齐放，不负众望不负卿。小学数学和美课堂，如约而至。2023年3月18、19日，伴着徐徐春风，我们一行11人带着满怀期待，走进“和美”，走近名师。     　　每日的日程安排都很充实，每一位大师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。 　　近距离地走入名师的精湛课堂，让我们领略到了每一位老师的不同风采，几位老师富有感染力的语言，对孩子亲切和蔼的评价，自由活跃的课堂氛围，让我们切身体会到了数学课堂教学的魅力所在。每节课堂盛宴后，聆听专家的精彩讲座，继续感受他们的视野和见解。 乘法分配律 　　吴正宪带来的《乘法分配律》一课，给我们展现了一堂很真实，很有感觉的数学课，吴老师倡导用儿童的话语拉进与学生的距离，老师的童心，给学生营造自由舒适的课堂气氛。课中以三个不同的“故事”为切入口，让学生找感觉…找到感觉，不断的举例感受……感受，最后在不同的故事中发现相同的数学知识，并建立乘法分配律的模型。 　　透过亲切自然的吴正宪老师的课堂，让我们理解了什么是“学”的课堂，吴老师的一言一行处处折射出对儿童的尊重，“不着急，不着急”的话语给予了学生充足的时间，慢下来，等一等，等出了精彩的生成。 　　美妙的课堂大餐后，在场老师的提问又和吴老师碰撞出美丽的火花。之后吴老师又向我们阐述了“大单元教学”，所谓“大单元教学”应该是一种思想，用她经常说的话说就是:“建好承重墙，打通隔断墙”。 认识速度 　　俞正强老师的《认识速度》一课，让人回味无穷，课始，一句速度是什么？让学生展开想想，幽默的语言吸引着学生。课中借助小猫和小狗4次比速度，知识难度层层加大，俞老师不急不躁，一步一步把学生引入课堂，孩子们在轻松愉悦的氛围中，总结出速度就是1个时间单位的距离或者1个距离单位的时间。为了方便，国际上统一用1个时间单位的距离来表示速度，即速度=路程÷时间。 　　俞老师幽默风趣的教学风格让人记忆犹新，课后又给我们指出，要让学生经历一个以活明白到想明白，再到学明白的学习过程。 分数的意义 　　罗鸣亮老师的《分数的意义》，课堂始终以贯穿数学核心素养为主线，让课堂成为学生说理的地方。并让学生用自己的经验，积极尝试，写出自己的想法。创设的课堂是让学生积极参与的课堂，让学生真正成为课堂的主人，在乐中学，玩中学。 　　罗老师自带独特的个人魅力：或博学，或优雅，或机智，或幽默。总能给人带来一种醍醐灌顶的感觉！娓娓道来，问题却层层递进，真正做到学生才是学习的主人，教师是引导者。 　　人生有涯，而知无涯。在追寻教育的路上我们应该一路向前！他们的课犹如好茶留有余香，让人回味无穷，彰显着数学独有的魅力，引领着我们前进的方向。 　　短暂的两天学习中，让我们感受到几位专家教师渊博的知识，精彩的，高超的技能，独到的见解！使我们意识到在教育教学过程中要不断探索出新的教育教学方法，致力于培养和发展学生的数学思维，让学生在生活中发现数学，解决问题。同时也深刻的体会到，数学教学中思考问题和解决问题的过程就是发展学生数学思维的过程，而且我们应该尽可能多的走进现实生活中的数学，激发学习兴趣，培养学生多角度的观察问题，多方面的思考问题，让我们的孩子们越来越善于思考，越来越喜欢数学。