同台竞技展风采思维碰撞促提升——记郯城县第一实验小学英语优质课评比活动

喵星人

人间最美三月天，春花烂漫展新颜！ 　　二月花未满，三月芳菲染。穿透初春的和煦，借着阳光的明媚，郯城县第一实验小学英语教研组青年教师优质课竞赛活动，于3月20日下午拉开了序幕。 　　本次赛课有3位优秀老师参加，刘芳主任、皮广宇主任携英语教研员高恩惠老师以及各年级备课组长担任本次比赛活动的评委，老师们为把握此次珍贵的学习机会，积极调课参加，收获颇丰！ 自主备课思维碰撞 　　每一次公开课，都是一次蜕变，每一次蜕变都是一次难能可贵的成长。”选择一个模块，一篇课文，确定一个主题，与主题相关的课堂活动就会在脑海里形成清晰的体系，如同一张白纸，如何涂色，如何修饰，使其丰满，使其亮眼，就要经过不断思索，不断修改。 在备课的过程中，先独立备课，再与同年级老师探讨，教研活动中，共同探讨作业设计思路，教学评价运用，经过不断思索，重构，和同事们一次次思想的碰撞后，修改、修改再调整，进步就是在思维碰撞中产生的。 　　一个人走得快，一群人走得远。大家群策群力，团结一心，在磨课中共同成长。接下来请一起领略英语组老师们的风采！ 融合课堂，精彩无限 　　三年级张倩老师执教的《Unit3 At the zoo B talk》对话课，《英语新课程标准》指出：语言是具有交际功能的工具，发挥语言的交际功能是会话课的基本要求。 因此学生的语言学习不应仅仅停留在知识的汲取，而应该把学习的最终目标，定位在引导学生善于应用已有的知识，交换信息，交流思想表达感情。因此，在对话课的课堂上老师要创设大量的语境形成一定量的语量，再通过不同的途径最终达到语用的目的。 本节课张倩教师通过情境创设、角色模仿、小组合作、表演展示等方式，让学生在真实的情景中感受语言，操练语言，运用语言，张倩老师亲切自然，落落大方，语言极具感染力，听课老师听得津津有味。 　　四年级吴淑丽老师执教的《Unit 3 Weather B talk》一课，集“唱，说，玩，演”为一体，首先吴淑丽老师用小天气预报员视频导入新课，复习旧知，导入新知，瞬间点燃了学生的激情，充分调动了学生的兴趣，接着教师引出本课内容，自然有效。 其次教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样：有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。 吴淑丽老师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，游戏，内容非常丰富。不但语音，语调的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的实践有机结合。 　　六年级陈娜老师执教的《Unit 3 Where did you go ？B talk》这节课以歌曲导入，开门见山地点出本课主题，同时瞬间拉近师生距离，课堂顿时成为互动课堂，学生主动参与，积极发言，踊跃探讨，为接下来的教学环节奠定了良好的基础。 本课为对话教学，教学重点是培养学生运用核心句型进行口头表达的能力，重点是“说”。课堂教学的最终目的是要从教材走向学生的生活实际，鼓励学生能够真实、自然的去表达。 陈娜老师利用思维导图，引导学生复盘本节课的学习内容，充分发挥了学生的主体作用，学生启动思维，更加积极主动地完成学习活动，增强了学习兴趣，培养了学生的创造力。 　　 不负时光，砥砺前行 　　千里之层，始于垒土。讲课，赛课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。一次磨练，一次成长；一份耕耘，一份收获。相信每一位教师在这次的评优课中都能蜕变成更好的自己！ 　　一花独放不是春，百花争艳春更美。在这个五彩缤纷的季节，英语教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，其修远兮！相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 特别鸣谢图文:颜冰/胡梦娜指导:刘芳/高恩惠