课程起源 <p class="ql-block"> 中华民族是礼仪之邦，自古以来，人与人之间见面打招呼是一种基本的礼节。亲切的问好表示礼貌、体现尊重、蕴含感情。所以为了养成孩子来园主动问好，能大胆的跟别的小伙伴、熟悉的人问好，让孩子知道会问好是一个有礼貌的好习惯，让孩子从现在开始爱上问好。我们的故事从“你好”开始了！🤗</p> 01.早上来问好 02.礼仪接待员 <p class="ql-block"> 看“礼仪接待员”们准备就绪啦！他们站在门口迎接小伙伴们，跟小朋友们问好！😊</p> <p class="ql-block"> 在接待的过程中孩子们的眼睛也是雪亮的，通过每次的谈话和交流记录，延伸了下一次的活动依据。</p> <p class="ql-block">问题1：</p><p class="ql-block">幼儿：老师，我觉得她的问好姿势不对，他没有站好。</p><p class="ql-block">老师：那我们应该怎么站，怎么问好呢？</p><p class="ql-block">幼儿：男生和女生的姿势不一样哦。</p> <p class="ql-block">教师总结：</p><p class="ql-block"> 来园问好的正确姿势：女生小丁字步，小手交叉在肚子上，男生要双脚并拢，小手放在腿两边。</p> 03.不一样的问好方式 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> ✌有趣的问好！</span></p> <p class="ql-block"> 一声“你好”悦耳动听，一个动作温暖人心。问好除了从小嘴巴里说出来之外还可以用很多的动作表示，孩子们开动脑筋想出了各种各样有趣的问好姿势。</p> <p class="ql-block"> 通过活动让孩子感受不一样的问好方式，不管是哪一种问好方式藏着浓浓的情感，每一次“你好”都是一次充满礼貌和爱的表达。</p> <p class="ql-block">问题2：</p><p class="ql-block">幼儿：老师，我想把我的好朋友画出来。</p><p class="ql-block">老师：你想怎么画呢？</p><p class="ql-block">幼儿：我想和好朋友手拉手</p> 04.美术活动《好朋友手拉手》 05.为你好点赞👍 <p class="ql-block"> 孩子们走出自己班级去问好，向可爱亲切的老师们送去甜美的蛋糕、也送去暖暖的问候。</p> <p class="ql-block"> 老师们的赞扬能让孩子感受到喜悦，自信。也通过这种途径帮助孩子更加勇敢，勇敢的与人沟通交往。</p> 06.语言活动《好朋友抱一抱》 <p class="ql-block"> 孩子们知道拥抱会给人带来爱和快乐。乐意和好朋友拥抱，表达自己的情感。</p> 07.音乐活动《碰碰歌》 <p class="ql-block"> 🎶我们在欢快愉悦的歌曲中结束了本次的礼仪系列活动，孩子们找到自己喜欢的朋友碰一碰，抱一抱，肢体的接触更加加深孩子们的感情。</p> <p class="ql-block"> 😊 我们知道“微笑与问候”是一种简单的表达、温馨的交流，可以拉近人与人的距离；“微笑与问候”是一种基础的礼仪、基本的礼貌，可以体现一个人的家教和素养；“微笑与问候”更是一种力量，一种人生态度。只要你微笑地面对生活，生活就会向你微笑。❤</p>