<p class="ql-block"> 《数的运算的一致性》课标学习</p><p class="ql-block"> 2022版义务教育数学课程标准的颁布为教师教学提供了最有力的指导，同时也给课堂教学带来了挑战。全体老师认真学习新课标，自主阅读、集体研讨，老师们对“新课标”变化之处感到震撼，感叹新课标魅力的同时，也深深感受到研讨学习的必要性。为此，我们组织了多次学习新课标教研活动，在3月15日，聆听了五年级组全体数学老师关于新课标的解读《数的运算的一致性》。 </p><p class="ql-block"> 孙老师讲到“新课标”指出，“感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性”，“通过小数加减运算、同分母分数加减法运算，与整数运算进行比较，引导学生初步了解运算的一致性”，“数的运算教学应注重对整数、小数和分数四则运算的统筹，让学生进一步感悟运算的一致性”。通过孙老师的课标解读，杨老师的说课让我对新课标有了更深刻的体会！</p>