<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师对教材的理解与运用，优化主题教学活动，提升第二幼儿园教师团队的课程实践能力，我们聚焦新版《完整儿童活动课程》教材与配套材料的特点，于3月20日下午，开展了《幼儿园完整儿童活动课程》新教材培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动由完整儿童教育部高心如老师主讲，围绕“突破·创新·支持儿童表达表征——从而理解并支持儿童的学习”对新教材进行了深刻解读。同时从突破与创新、课程理念、支持儿童的表达表征、课程资源这四个方面进行详细阐述，为我们一一剖析了新教材的调整与变化，以及新课程的核心要义。</p> <p class="ql-block"> 高老师从主题脉络的梳理、儿童经验解析、主题展开脉络图、主题解析、如何支持儿童的表达表征等几个方面深刻细致地解读了新版《完整儿童活动课程》的主要内容并总结，为老师们在新学期的教学工作中指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训活动，老师们对新版《完整儿童课程》有了更深度的理解与思考。接下来，我们将努力在实践过程中勤于探索、乐于反思、逐步优化，为构建优质的幼儿园品质课程而砥砺前行！</p>