预防校园暴力，防范校园欺凌——黄圃镇中学举行预防校园欺凌安全教育专题活动

中山市黄圃镇中学

孩子，不要怕，这一切都不是你的错。请勇于面对欺凌，自信大胆地进行反抗。请你坚信父母，老师，朋友，都站在你的身边！我们永远是你的依靠让我们一起来学习以下知识与技能提升自我面对欺凌的勇气与智慧！ 为弘扬校园正气，预防校园欺凌，提升学生的安全意识和自我保护能力，营造文明健康、积极向上的学习环境，创建平安和谐的校园，2023年3月20日下午黄圃镇中学各班开展了以“预防校园欺凌”为主题的安全教育专题活动。在安全教育专题活动课上，各班主任通过播放视频和课件，用简洁易懂的语言向学生讲解了有关校园欺凌的常识，利用案例分析，展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果。学生们共同讨论中学生的哪些行为是属于校园欺凌，校园欺凌会造成哪些危害，当我们遭遇校园欺凌时该如何应对等。 一、什么是校园欺凌校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中，将校园欺凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成的伤害行为”。 二、校园欺凌的主要类型①身体欺凌：这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。②语言欺凌：语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。③社交欺凌：指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。④网络欺凌：指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。 三、校园欺凌的主要行为 ①殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。 ②以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。 ③抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。 ④恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。 ⑤通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。 四、如何预防校园欺凌预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。 1.不做受害者（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。 （2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。 （3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。 （4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。 2.不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。 3. 不做附和者或冷眼旁观者（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 （2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。 （3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。 （4）及时向老师、家长报告，甚至报警。 五、发生校园欺凌应该怎么做 六、预防校园欺凌口诀 讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。不打架，不骂人，不说脏话不造谣。与人为善大道宽，盛气凌人朋友少。以强凌弱不可取，团结友爱最重要。玩笑打闹别过火，小磕小碰别发飙。情绪过激事端起，理性沟通矛盾消。有益活动勤参与，良师益友多结交。懂法守法能自律，身心健康乐逍遥。本次安全教育专题活动，增强了全体 同学的自我保护意识，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。班会课上老师还教育同学们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起。我校将继续加强正能量引导，及时敲响警钟，让全体同学争做向上向善的阳光少年！ 撰稿：杨文书拍照：李冬编辑：罗旺弟一审：杨纯二审：周伟航三审：吴宗江