经验交流促成长，凝心聚力谱新篇——包集镇学区中心学校第二届班主任论坛

王翠红

班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。 　　为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，3月20日，包集镇学区中心学校举行主题为“经验交流促成长凝心聚力谱新篇”的第二届班主任论坛，本届论坛由张云校长主持，全体班主任参加。 　　各位优秀班主任老师结合实际工作，分别从班级管理、班级文化建设、活动开展、习惯养成等方面分享了相关工作经验。 　　一年级的各项工作细致而繁琐，凡事需要亲力亲为，在帮助孩子适应小学生活的同时，我们边教育边示范，边要求边提醒。我们深知“学校无小事，事事皆教育”，作为班主任，我们的工作没有捷径可走，唯有把每一件小事踏踏实实地做好，才能助力孩子美好的未来。 　　作为新手班主任，在工作中边摸索边实践，我们认为：只要用心去管理。用爱去经营，班级管理一定会有成效。两位搭档齐心协力，加强合作，狠抓细节，重视活动，班集体才会变得更美好。我们最想和大家分享的一句话是：请记住我们曾经也是孩子。让我们以曾经的孩子的姿态去理解学生们的希望、快乐和幸福，去体会学生们的失落、忧郁和哀伤。这样，我们的教育行为，才能更加贴近孩子的真实，散发专业的光彩。 　　俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这也同样适用于课堂教学当中，针对学生出现的问题甚至是一些缺点，我们应当尽量试着多说一些鼓励性的语言，而不是一味地批判，更不能有任何贬低、蔑言，应当对每一个学生都报以极大的期望、不放弃每一个学生，针对不同的个性发掘每个人的闪光点并将其放大，是每个教师都应该修炼的。 　　在这样琐碎又繁杂的班主任工作中，又该怎样浸润养成教育呢？我为自己制定了一个原则，就是事事从自己做起。我想在这样的过程中，我收获的不只是学生积极参与，更是他们对老师的信任与肯定。用行动去做，会比我们用更多的语言去说服他们起到更好的效果。我想这就是我们平时所说的“身正为范”的体现了。 　　“十年树木，百年树人”自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，就会干得出色，富有成效。 　　最后，刘长敏主任做大会总结：相信大家通过27位优秀班主任的交流分享，能从中受到启发，找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。班级管理中，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。若想看到每个孩子美好的光影，首先我们要做眼中有人，心中有爱的班主任。让我们在实践中不断探索，认真观察自己的班级，找到自己学生的特点，尝试更加行之有效的管理。让我们在工作中不断践行，爱自己、爱学生、爱工作、爱生活，做一名“轻松、快乐、幸福”的班主任。 　　“用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。”我坚信，在教育的这条路上，教师只要付出爱，你的搭档、学生和家长便一定会感知爱，并予以同样的回报爱。教育最美好的状态应该是一场双向奔赴的热爱。希望我们的所有班主任搭档们，在今后工作中，能够取长补短、通力合作，让我们经验交流促成长，凝心聚力谱新篇。