好的习惯受用一生——五年级中队

王颖

童蒙养正，静待花开； 立德立言，无问西东。 俗话说:“少成若天性，习惯伴成长”，只有在良好习惯的保证下，学生才能学会认知、学会学习。 　　“👁眼离书本一尺远，胸离桌边一拳头，手离笔尖一寸高✍”“读书时，脚放平，背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约—拳，书本稳稳手中拿📖，还要稍稍向外斜。”这是我们老师们时时刻刻对孩子视力保护的提醒，教育孩子要牢记，看一个个端正坐姿，专注书写，认真朗读的模样…… 　　好习惯绝非一朝一夕能够形成的，它具有长期性和反复性，是一项艰巨的工作。千里之行，始于足下。希望同学们在以后的学习生活中坚持训练，持之以恒。 　　那么习惯对我们有什么影响呢？ 影响一：习惯影响着我们的身心健康 ①坐、立、走 ②用眼习惯 ③卫生习惯 ④饮食习惯 …… 比如我们要勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。定期整理和清洗书包。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。 　　影响二：习惯影响着人的思维发展 ①培养敢于提问的习惯。勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 ②培养善于思考的习惯。上课专心听讲，认真思考，积极发言。善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。　　恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到提高…… 　　影响三：习惯影响着人的行为 ①培养举止文明的习惯。懂礼貌，见到老师、客人主动问好。用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 ②遵守秩序的习惯上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。购物、上车时自觉排队。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。爱护学校、公园花草树木和公共设施。 ③培养勤于动手的习惯自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间、叠被子。利人利己，用过的东西放回原处。 　　孩子们出色的表现，离不开老师们辛苦付出，离不开家长们的支持配合。同学们脸上洋溢着的笑容让我们更加坚定了教育的真谛。学生习惯养成，任重道远。兰徐小学全体教师将肩负育人使命，勇挑教育重担，把学生习惯养成融合到日常教学中来，强化学生习惯教育和管理，发扬“本真”育人理念，让好习惯常相伴。 　　温馨寄语🌻🌻🌻 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 习若天成，静待花开🌺。在孩子们心中播下“好的习受用一生”的文明种子，让好习惯成为孩子一生的礼物。