<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">绘本阅读指导活动</b></p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实“开展全民阅读活动”，引导鼓励师生爱上阅读，培育阅读兴趣和阅读习惯，借助“互联网+教育”形式，促进教师信息技术运用能力提升，优化教学方式，进一步提高全园教师的专业素养，推进我园工作规范、和谐、健康发展，2023年3月份，我园组织开展了“引领感悟精彩 阅读点亮人生”书香校园阅读系列活动之“绘本阅读指导”活动。</p> <p class="ql-block"> 鲍思玮：《博物馆奇案》</p><p class="ql-block"> 鲍老师借助故事《博物馆奇案》，以了解名画《蒙娜丽莎的微笑》为引，带领幼儿边观察图片边讲述故事，通过故事中名画被偷所留下的蛛丝马迹，在猜想验证的过程中一步步排除嫌疑人，最终找到了真正的偷盗者。整体活动环环相扣，小朋友们积极参与，充当“小侦探”，既丰富了课堂形式，又锻炼了小朋友们的想象力、观察力和判断能力。</p> <p class="ql-block"> 鲍老师：《神奇的七色花》</p><p class="ql-block"> 有一朵神奇的七色花，它的每一片花瓣都能帮人们实现一个愿望。如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？</p> <p class="ql-block"> 杨艳妮：《种子嘟嘟的梦想》</p><p class="ql-block"> 种子“嘟嘟”在成长的过程中得到了许多帮助，它有一个梦想。他的梦想是什么呢？小朋友们通过故事了解了种子嘟嘟的梦想，同时，也了解了种子的成长过程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宗世巧：《春天的电话》</p><p class="ql-block"> 轰隆隆 轰隆隆！小熊被雷声惊醒啦，它发现春天来了。小熊要把这个好消息分享给它的好朋友听，会怎么做呢？宗老师通过PPT、视频的方式让孩子们懂得要互相关心，学会分享，并体验分享的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 李媛：《水果宝宝》</p><p class="ql-block"> 李老师通过儿歌欣赏、图片展示、游戏等方式培养幼儿对儿歌的兴趣，既让幼儿感知水果的外形特征和滋味，也发展了幼儿的语言表达能力和创编能力，体验到了游戏的快乐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马丹阳：《最佳守卫》</p><p class="ql-block"> 马老师借助故事，引导孩子们对竞聘者的动物从身高、重量、速度、灵活性四个方面进行比较，在看似简单的活动中学会了观察、分析、判断、统计等，获得了多方面发展。</p> <p class="ql-block"> 雷宏：《拜年》</p><p class="ql-block"> 雷老师结合生活经验，让孩子们通过图画和简单的文字符号的提示来熟记儿歌内容，并通过敲击木板打击节奏的方式来帮助记忆儿歌、掌握阅读韵律和朗读节奏，还通过集体朗读、分组朗读等方式增加了活动的趣味性和游戏性，加深了孩子们对儿歌的理解和记忆。</p> <p class="ql-block"> 彭红梅：《小猫的生日》</p><p class="ql-block"> 彭老师根据孩子的年龄特点，利用生动形象的动画激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿积极主动地参与到活动中。</p> <p class="ql-block"> 张燕：《章鱼卖雨伞》</p><p class="ql-block"> 章鱼把不同形状、不同颜色的雨伞卖给了不同的小动物。幼儿在了解故事内容的过程中模仿章鱼先生卖伞时的语言，加深了对小动物个体特征的了解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马春兰：《神奇的奶牛》</p><p class="ql-block"> 怎么会有黄色的小兔子、绿色的小猫、红色的狐狸的呢？在马老师一步步的引导下，小朋友们的好奇心得到了验证：牛奶吃了什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶，小动物喝了牛奶之后的就会变成相应的颜色。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺来”！知不足才能成长。在一遍遍的做、听、评中，教师们组织活动的能力在不断地提高，个人素质也在不断地提升。</p> <p class="ql-block"> 做课、听课、评课，只是为教师们提供了一个观摩、学习、反思、提高的平台，希望每一位参与展示的教师都能从中获得希望、取得进步，得到成长。</p>