<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">为了进一步推进深度学习背景下的立体化教学新模式，全面提升常态课课堂教学效率，3月16日—3月20日，我校基础年级开展了仲春大研讨活动。此次研讨活动由教学处和年级部共同组织，共做引路示范课18节，高一高二两个年级188名文化课教师全程参加研讨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">本次大研讨活动，旨在转变观念、凝聚共识：一是，教学目标投放体现学科素养要求；二是，教学设计体现单元整体教学，突出学生的实际获得；三是，教学环节体现思维外显，突出高阶思维训练；四是，教学过程在情境中展开，在活动中推进，突出情境化、结构化、活动化；五是，落实“教学评”一体化要求，突出形成性评价和终结性评价。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">3月20日下午教研时间，两个年级18个备课组进行了评课活动，学科主任到场组织。各学科教师对组长示范课给予了充分肯定，并结合自己的教学实际提出了中肯的意见和建议。整个研讨活动学术氛围浓厚，师生参与热情高涨，收到了良好的效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一直以来，我校高度重视教学研讨活动，每周组织的两次常态化教研，在全面落实教研“五定”要求的前提下，即研讨教学内容，又研讨教学行为，让教研活动真正成为提升我校教育教学质量和教师专业化水平的重要抓手，全力为学校教育高质量发展和现代优质名校创建保驾护航！</b></p>