<p class="ql-block"><b> 为提高科学教师实验操作能力，发挥实验育人价值，落实科学核心素养，在前期充分研讨的基础上，2023年3月20日在红楼小学举行了大荔县小学科学教师实验操作培训会，全县34所学校50余名科学教师参加。培训活动由大荔县教学研究室组织，“渭南市宋亲茸学带+”研修共同体承担此次培训工作。</b></p> 示范操作 <p class="ql-block"><b> “渭南市宋亲茸学带+” 核心成员、渭南市2022年度小学科学教学能手、 云棋小学王文昌老师就六年级上册三个实验《观察比较放大镜镜片、玻璃片》、《斜面作用的研究》、《制作简易电磁铁》进行了示范操作。他细致的操作、严谨的表述，得到了参会老师的一致认可。</b></p> <p class="ql-block"><b> “渭南市宋亲茸学带+”核心成员、大荔县2022年度小学科学教学能手、红楼小学郭朝雨老师就六年级下册两个实验《观察有气体产生的变化》、《加热白砂糖》进行了操作，她对操作过程的精益求精以及对材料的处理，同样起到良好的示范作用。</b></p> 理论提升 <p class="ql-block"><b> 宋亲茸老师做了题为《发挥实验育人价值 落实科学核心素养》的报告。宋老师从义务教育科学课程性质、科学核心素养谈起，指出探究实践的重要性；就五个实验所对应的课标内容、实验目的、应该注意的细节等方面做了补充与说明；希望老师们不仅关注实验操作，更要理解实验探究在培养学生核心素养方面的重要作用，充分发挥实验的育人价值。</b></p> <p class="ql-block"><b> 培训过程中，老师们认真聆听，快速记写； 培训结束了，老师们仍不愿离去，相互探讨，热情不减。相信此次实验操作培训，不仅是操作层面的培训，也是理论层面的提升。让我们携手同行，发挥实验育人价值，落实科学核心素养，一起续写大荔科学教育更加美好的明天。</b></p>