春日播种记（大一班）

一外附幼“活·宜”课程

春天，是播种的好时节。在这生机勃勃的春季，孩子们围着种植箱，愉快地讨论着：我们的种植地要种些什么呢？ 春天来了，我们要种些什么呢？ 大家来讨论 👧：“我要种红萝卜，我们种萝卜吧！”👦：“不行，萝卜是秋天播种的。现在是春天，我们要种适合春天生长的植物。”👧：“那我们来种西瓜吧？”👧：“蔬菜我们以前种过了，我看到幼儿园里好多花都开了，红的、黄的、蓝的······太美了！要不然，这次我们种花吧？”👧：“我想种苹果树。” 我们的决定 大家在老师准备好的记录纸上画下了自己想要种植的植物。 👧：“苹果树和桃子树太大了。我们的种植箱种不了那么大的树，所以不能种果树的。”👦：“大白菜都收获过了，不是现在播种的。还有西瓜现在也种不了，我爷爷都是夏天才种西瓜的。”👧：“草莓是春天播种的，我看到一楼的种植地里就种了。”👦：“可那里种的草莓很久之前就种了，现在都开花结草莓了，我们现在才种的话会不会太迟了？”👧：“那就剩下小花了。我知道太阳花和郁金香可以这个时候播种。” 教师小结：孩子们根据植物的特点、种植时间、种植条件，你一言我一语，用排除法最终决定种植太阳花、郁金香和雏菊。 播种前的准备 1.农具：铲子、钉耙铲子可以用来翻土，钉耙能疏松土壤，这样小种子撒下去，就像躺在松松软软的棉花上一样了。 2.其他工具：水壶、水管、篮子我们给种子浇水时，水壶和水管能帮上忙哦！ 3.种子：太阳花、郁金香、雏菊 我们的行动 翻土、浇水 👦：“看我用小铲子将泥土翻一翻。”👦：“我用钉耙疏松泥土。这样一来，土壤就像透气了一样，播进去的种子才能更好的发芽。” 👧：“大家别忘了，翻完土要浇浇水，不然土壤太干了。”👦：“淘淘，你们快跟我一起来接水管。”👦：“大家快来帮忙！我们一起把水管接力抬起来，这样水管里的水就能更快地流出来了。” 一起播种 准备工作都完成了，我们一起来播种吧！ 👧：“太阳花的种子好小啊。”👦：“比芝麻还要小。”👦：“它好像是我们种过的最小的种子了。” 安安：“种子太小了，撒的时候要小心。像我这样一点一点地撒，不然会全靠在一起，等发芽就太挤了。”汤圆：“你们蹲下来，少少地放，种子就不会全靠在一起了。”大家互相交流着自己的播种办法。很快，土壤里那些黑黑的、小小的种子慢慢多了起来。 小宇：“郁金香可就不一样了，它看起来像个蒜头。老师告诉我们，这个白白的、圆圆的，像个小球一样的部分，有个很特别的名字，叫种球，是郁金香的根茎。” 👦：“我家有郁金香，它是养在水里的。”👧：“我在大港见过郁金香，有红的、黄的、紫色的，但是它们是种在土里的。”👧：“没错，郁金香可以种植在泥土里，也可以种在水里。我们要不要一起尝试一下呢？”大家一边商量着，一边找来白色小石头，铺在水培箱的底部。接着，合作用长长的水管将水培箱里装上适量的水，小心地把郁金香种球一颗颗压在石头下面。 一旁的种植桶旁边，细心的果果还发现：种球上有的已经冒出了小嫩芽，种植的时候得把小嫩芽朝上。 正要浇水的时候，大家遇到了困难。👦：“这里太远了，水管够不着这边。”👧：“我们先用瓶子装满水，再运到这里来浇吧！” 播种完成后，汉堡小朋友制作了种植牌，记录下播种的内容和时间。我们和小种子拍照记录下这一刻，大家兴奋地猜测：小种子们哪天会冒出小嫩芽呢？ 种植后的思考 种子种下了，那如何去照顾种子?让它快快长大开花呢?👧：“种子种在土里后，它需要阳光、空气、水份、泥土。我和好朋友每天去给种子浇浇水。”👧：“我们一起给种子施肥。”👦：“我们可以每天由小值日生负责给种子浇水，照顾它们。”👧：“等有虫子的时候还要除虫。”孩子们在播种后又开始了新的探究、发现…… 在这次的春日播种活动中，孩子们根据植物的特点、种植的时间、种植条件，相互表达自己的见解，用排除法商定了要种植的植物。在播种时，通过对工具的使用和对种子的辨别，提升了孩子们的动手能力、合作能力、解决问题的能力，体验到了劳动的乐趣。而这也让我们悟到了活教育的力量。孩子们的种植故事还在继续，让我们满怀期待，迎接小种子们的破土、发芽、长大、开花吧！