创设完美教室打造幸福校园——高密市第二实验小学教育集团开展完美教室创设活动

高密市第二实验小学

完美教室即要让教室里的每个孩子透过环境和课堂，朝着有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面影响孩子们的素养，让孩子们能够健康成长的教室。为进一步趋同新教育，营造诗画书香兼备的动态教室，加强班级环境育人实效，营造和谐学习氛围，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间，高密市第二实验小学教育集团开展完美教室创设活动，在校领导组织引领下，缔造了一个个主题鲜明、生机盎然的完美教室。 准备工作 教室环境是记录班级生活轨迹的地方，是教师理念的体现，这里的一板、一墙、一角，都自带光芒。活动开展后，各个班级在班主任的带领下，对教室内的后扎板、图书角、绿植区等都做了精心的设计和布置，一起携手打造最美教室。 每一朵花，每一棵草，都是我们亲手裁剪制作出来的。老师们带领自己的孩子们，打完专属自己的完美教室。 老师们将版面最大的后扎板，按照自己的班级风格进行装饰。 老师们用巧手赋予每面墙不同的生机，给予教室每个角落不同的意义。 班级展示 一班一文化，一班一特色，一室一美景，以环境赋能，营造精彩的班级文化，孩子们和老师群力群策，将自己的班级文化匠心巧布置，文化润心田。师生齐心做到了让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”，各班的班级文化建设各具特色。接下来让我们一起去看看吧！ 我们的班级介绍 每个班都有同学们和老师根据本班特色思考出来的班级名牌，班级名牌就如同班级的名片，彰显的是全班最为出彩的一面，让我们一起参观不同班级的不同特色吧！ 绿植园地 同学们在老师号召下根据自家情况带来绿色小植物:花、草、种子等。孩子们在植物角播种、浇水、养护，认真跟老师学习种植植物的知识。经过师生精心的呵护，绿意盎然的植物整洁有序地摆放在教室的各个角落，既净化了空气，也为春日的校园增添了一道亮丽的风景。课间看一眼绿色植物，还能缓解眼睛的疲劳呢！ 学生风采 教学改革的宗旨是让学生成为学习的主体，让学生主动学习，给学生最大的发展空间，培养学生创新精神和实践能力。所以老师们留出教室特别的地方，给孩子们展示自己的机会。 文化角落 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体，是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的重要体现。为促进学校文化建设的进一步发展，努力营造健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，老师们将自己对孩子的鼓励化作班级文化展示在教室里面。 此次“最美教室”创设活动为学生营造了良好的班级文化氛围，增强了班级学生的核心凝聚力，提升了班级学生的幸福感。愿孩子们能在高密市第二实验小学这片沃土快乐成长，让最美的孩子们在这里不负韶华，奋力前行。