联盟教研|区二幼集团携手兴隆幼教集团、永安镇幼儿园开展家长学校听评课线上联动教研活动

锦霞王雯

为促进区域家庭教育工作均衡优质发展，进一步加强城乡教育联盟共同体交流共建，助推家长学校讲师授课水平提升共进，垦利区第二实验幼儿园教育集团将携手兴隆幼教集团、永安镇幼儿园开展家长学校听评课线上教研活动。 方案制定自评反思 　　第二实验幼儿园教育集团讲师针对本次授课活动情况进行自评反思。各执教教师从课程建构、内容的丰富、自己的不足等多方面进行全面细致的分析。 　　刘琳琳老师认为在讲座中，不是空洞的说理论、讲道理，而是运用了大量的案例，拍摄了幼儿在幼儿园一日生活中的视频、照片作为支撑，更贴近生活，更容易引发家长的共鸣、理解和认同。比如讲到针对不会做事的孩子，家长应该怎么做，我播放了孩子们在户外建构区自主整理和收纳积木的视频，视频中，孩子们在自主体验中，获得了收纳积木的做事方法；与同伴的互动分享中，拓宽了思路，丰富了做事方法；在教师的恰当鼓励中，强化了做事方法。存在的不足是内容需要更加丰富细致，形式需要创新。 评课交流 　　第二实验幼儿园教育集团、兴隆教育集团、永安镇幼儿园安排一名教师针对授课情况进行点评交流。 　　兴隆幼教集团大班组教师通过观看李欣欣老师讲的《帮助孩子轻松上小学》，执教内容运用图片、视频、案例、幼儿园做法，让家长有更直观的感受，有感受有共鸣有反思，更有利于幼儿成长。只有幼儿园、家庭、社会形成共识，将幼儿作为“人”的全面发展为基础实施教育，才能厚积薄发，才能使儿童顺利衔接、自由衔接、从容衔接、快乐衔接。 　　兴隆幼教集团中班组听了孙老师的分享《培养孩子的独立性》，本次授课课件简洁，条理非常清晰，利于家长们阅读和理解，而且选题也非常贴近一线教学中孩子们出现最多的问题。对于中班孩子来说，培养独立性是至关重要，形成良好的习惯，父母要有底线和原则，与老师取得一致的教育，都统一要求坚持下去，孩子才能取得更好的发展。 经验交流 　　第二实验幼儿园教育集团、兴隆教育集团、永安镇中心幼儿园分别安排一位教师针对家长开课月授课情况进行典型经验交流。 　　张君老师从团队建设、研讨方式，专精培养、学习提升四个方面进行分享，讲解了教育集团如何发挥集团化办园优势，创新突破家长开课月形式，进一步推动全环境育人。 　　李晓君老师从家长讲堂、集体备课、家长参与等方面进行分享，在组织过程中努力发挥家长的主动性，时刻关注家长的需求，以家长的切身问题为课题，进一步深入研讨，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。 　　本次共同体教研活动，区二幼集团充分发挥了城乡共同体的积极性、主动性和带头性作用，促进了园际间教师专业素养的提升，提升了家长开课月如何实施的研究，进一步提高了教研的针对性和有效性，促进了城乡共同体农村幼儿园教师队伍的专业成长和城乡教育的均衡发展。