汇报课堂展风采,新秀拔节竞芬芳——咸阳纺机学校新进教师汇报课

咸阳纺机学校

<p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年帮扶季,花开时节动京城。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  “双减”政策的落地,“新课标”的颁布与实施,课堂迎来了新的挑战,咸阳纺机学校全体教师在袁莉校长的领导下,进行积极的探索与实践,打造高效课堂,落实核心素养,切实做到了减负提质增效。为了帮助新进教师在这两大背景下尽快成长,我校制定了“三级帮扶”和“三轮磨课”措施,并提出培养目标:新进教师一个月内成长为合格教师,一年内成为优秀教师,让家长放心,学校满意。为了了解新进教师的成长步伐,展示帮扶效果 ,3月14日——3月17日,我校科研处组织开展了“新进教师汇报课”活动。</p> <p class="ql-block">  我校上学期新进的七位教师在结对师傅、教研组及学校领导的精心指导和帮扶下,迅速成长。活动前,他们反复磨课;活动中,他们完美展示了自己这半年来的成长与进步,给学校交上了一份满意的答卷。</p> 精彩课堂展风采 <p class="ql-block">  七位授课教师个个精神饱满,课前准备充分,授课思路清晰,重难点突出,师生互动好,全面落实学生的主体地位,教学过程扎实有效。授课能紧密结合新课标,落实核心素养,从情境化的设置,过程的引导,到重难点的突破,目标的落实,授课教师们运用了多样化的教学手段,展示了精彩生动的课堂,给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李玲老师的《谁的红果多》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>余少琦老师的《端午粽》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>党妮老师的《认识图形》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>刘瑶老师的《母鸡》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>李刚刚老师的《正比例》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蔡文娟老师的《手指》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>陈迪华老师的《揠苗助长》</b></p> 精准评课促成长 <p class="ql-block"> 课后,科研处及时组织评课,听课的领导、老师们就本次汇报课给予了点评,他们肯定了新教师较扎实的教学基本功及课堂的亮点,同时也指出了不足之处,提出了相应的改进建议。评课后,新教师也表示,通过本次汇报课活动,能够更清晰地认识自己的教学优势与教学劣势,决心在未来的发展中苦练内功,克服不足,发挥优点,认真听取教师们提出的意见,促进自己的教学基本功不断提升。</p> <p class="ql-block">  入职以来的六个月只是各位青年教师教学生涯的短短一瞬,同时也是无比重要的开端。本次新进教师汇报课活动的开展,充分体现我校对新进教师的培养和重视,也是我校三级帮扶,三轮磨课的成果展示。汇报课不仅促进了新进教师的专业成长,提供给她们展现风采的平台,而且让教师们在相互交流与学习中提升了个人专业素养,为以后如何改进、提高指明了方向。</p> 新秀拔节竞芬芳 <p class="ql-block">  袁莉校长对青年教师提出了殷切的期望:希望青年教师要积极利用信息化教学手段;课前深入研读教材及新课标、掌握学情;制定明确的课堂学习目标,并以此设计教学流程,巧妙突破重难点;课后练习做到少而精、层层递进;同时要学会不断丰富自我,提升能力。</p> <p class="ql-block">  雏鹰展翅,乳虎啸谷,希望我校新进教师在学校领导和全体教师的关怀和指导下,继续保持勤奋好学的精神,总结教学经验,努力提升教育教学能力,迅速成长为纺机学校教师队伍中的骨干力量。</p> <p class="ql-block">编 辑:杨 曼</p><p class="ql-block">校 对:王彦莉</p><p class="ql-block">审 定:袁 莉</p>

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