复盘失利，我们依然心存热爱——龙小“酷创玩家”社团参加“金陵杯中小学生科技创意制作挑战赛”后记

灵美龙小

　　今年是栖霞区龙潭中心小学酷创玩家社团的小队员第五次参加“和鸣—金陵杯中小学生科技创意制作挑战赛”（以下简称“和鸣”）。回首五年，我们拿银奖的遗憾，有拿金奖的喜悦，也有一无所获的惆怅。2022年3月18日，当重新踏上和鸣的赛场，那种令人窒息的感觉再次回来了，选手发挥失误，第一轮就被淘汰了。看着别的学校参赛队伍接二连三地上台领奖，队员情绪很是失落。

　　当科技竞赛活动中输掉比赛时，谁背锅？这其实是一道多选题：

1. 父母

2. 辅导老师

3. 裁判

4. 对手

5. 参赛选手本身

6. 上述所有的

正确的答案，其实我们都知道。比赛结果不单单是一个因素决定的。也许是当天负责编程的队长就有失误，也许是辅导老师指导不够用心、也许是对手实力太强大，又或是比赛前家长和孩子有点小矛盾，又或者是孩子当天发热了，有些不舒服......这些因素可能都在影响着比赛结果，但是没有一个人，是因为比赛输了，所以就要被责备、被审判。

　　无论把比赛输了的结果归咎于谁，既不能够帮助孩子成长、也对他们人格的塑造无益。这并不是说，比赛不需要复盘，不需要追查比赛失败的原因，而是在面对孩子失败的时候，科技辅导老师应该怎么处理。

回顾经历，询问感受，让他们去思考出了什么问题，以及他们可以从经验中学到什么。让比赛结果更多与孩子的感受相挂钩，而不是名侦探老师的假设。其实学生一总结就得出结论，平时训练的时候就已经发现巡游舞者机器人在巡线出路口时候，常常因为速度过快而无法识别到路口，导致不能完成规定的比赛路线。但是因为偶尔也有成功的情况，所以抱有侥幸心理，认为比赛的时候幸运会眷顾自己。直到比赛现场，学生还说试跑的时候有成功过，结果到了正式上场的时候三次挑战机会就全部失败了，才认清现实。而正因为这个环节出了问题，导致整个任务失利。

　　学生很沮丧，说特别后悔！要是最开始设计的时候规避掉这个问题就好了。也有学生说平时训练的小毛病没在意，比赛的时候成了致命伤，辛辛苦苦做出来的乐器就成了摆设......自责、后悔、愧疚等情绪是溢于言表的。可是，当问到队员们，明年还来不来时。队员们毫不犹豫地回答！来！一定要再来！我想这就是“和鸣”的魅力所在吧——五年走过，我们跌跌撞撞，每一次满怀期待，每一次惴惴不安，每一次怅然若失都是成长。

　　记得一句台词特别扎心——“我只告诉孩子考上了怎样庆祝，却没有告诉孩子失败了该怎么办？”如今我们在和鸣竞赛上找到了答案。失败不可怕，跌倒了不起来，才是可怕的；失败不可耻，陷入习得性无助，才是可耻的。我们要告诉孩子正确的输赢观，是坦然面对每一次挫折，不否定自我，不妥协，不懊恼，放平心态调整好自己，重新再出发，一定会收获属于你的胜利果实。

　　最后祝“和鸣”五周年快乐！