<p class="ql-block"> 亲爱的大朋友和小朋友们， 3月21日我们又迎来了二十四节气中的春分。春暖花开万物复苏，又是一年好春光！春分，在天文学上的意义就是南北半球昼夜平分。在气候上，春分具有明显的特征：气候温和、雨水充沛、阳光️明媚、万物复苏，春分又称“日中”“仲春之月”️接下来让我们一起感受一下春分吧！</p> “知”春分 <p class="ql-block"> 春分，是二十四节气之一，春分日，是春季九十天的中分点，一般在每年3月21日前后。各班教师带领幼儿通过动画的形式了解“春分”的由来及习俗。</p> “唱”春分 <p class="ql-block"> 春天在哪里？春天在每一个人的眼睛和心里。春分到了，春宝宝带着春的气息，跑遍每一个角落，为大自然染上五颜六色的色彩，所有的动植物几乎都被它叫醒了。</p> <p class="ql-block"> 小班孩子们跟随老师欢快的琴声演唱着歌曲《春天来了》</p> <p class="ql-block"> “春天暖风吹，燕子翩翩飞……”中班组的孩子们用稚嫩清脆的声音唱出春天的色彩，好听极了！</p> <p class="ql-block"> 大班组的哥哥姐姐朗诵古诗《春分》！</p> <p class="ql-block"> “春分到，蛋儿俏”。每到春分这一天，民间都有“竖蛋”的传统习俗，用以庆祝春天的来临，寄予了人们对生命的敬畏和崇敬之情。</p> “绘”春分—打扮“蛋宝宝” <p class="ql-block"> 小班的宝贝们，用彩色画笔在鸡蛋上画出美丽的图案，孩子们一笔笔的勾勒，寄托着他们心中对美好春天的希望。</p> <p class="ql-block"> 我们独一无二的“蛋”宝宝画好啦！</p> “竖”春分—蛋宝宝站起来 <p class="ql-block"> 春分的时候，人们会挑选一个光滑匀称、没有冷藏过的鸡蛋，放在桌子上凭耐心把它竖起。</p> <p class="ql-block"> 孩子们想到了各种方法，让鸡蛋立住。一次、两次、三次……在一次次的尝试中蛋宝宝竖起来啦！</p> “探”春分—蛋宝宝站起来 <p class="ql-block"> 科学技术发展史是人类认识自然、改造自然的历史。大班孩子们进行科学实验《鸡蛋的沉与浮》。</p> <p class="ql-block"> 大家一起探究，把鸡蛋放进清水、盐水、白砂糖水里，会有什么不一样神奇的事情发生呢？</p> “玩”春分 <p class="ql-block"> 每个人心中的春天都是独一无二的。你看，春天不仅藏在明艳的迎春花里，苏醒的小动物中，还藏在自制的风车、风筝上。孩子们在观察中发现美好，在美好中交流发现，用各种形式展示春的美！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我们的手工风车做好啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不一样的风车也做好啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 瞧，眼睛👀跟着“风车”飞啦！</p> <p class="ql-block"> 春分时节春光明媚，正是孩子们放风筝的好时候。奔跑着放飞风筝，表示对生活的美好祈盼。</p> <p class="ql-block"> 举起风筝开心的跑起来，感受春风的气息扑面而来。</p> <p class="ql-block"> 放开长长的线 ，风筝载着孩子们的欢声笑语和白云作伴。在美好时光里，一只只风筝 ，带着孩子们的期待和梦想一起飞向蓝天。</p> “品”春分 <p class="ql-block"> 又是一年春来到，北方立春有吃春饼的习惯，又称之为“咬春”。把烙好的春饼和时令的配菜码放在一起，寓意“春盘”，有迎接春天到来之意。吃完了这份色彩缤纷的春饼卷菜，春天就来了。</p> <p class="ql-block"> 老师带领小朋友们在生活坊制作美味的春饼，体验亲自制作春饼的快乐，获取制作传统美食的相关经验，增强动手能力。</p> <p class="ql-block"> 一系列春分节气活动的开展，不仅传承了中国传统文化，还让孩子们在操作、体验中接受传统文化的熏陶。以后的日子里，我们将继续和孩子一起走进大自然，通过二十四节气来感触大自然的微妙变化，更好的传承中国传统文化。</p> <p class="ql-block">编辑:田思琴</p><p class="ql-block">初审:杨春梅</p><p class="ql-block">终审:黄颖</p>