培训促提升，引领共成长——杨家铺小学“全国中小学班主任工作论坛暨班级管理实践与创新研讨会培训活动”纪实

文悦儿

2月25日、26日，杨家铺小学马文悦老师和张倩老师，两位青年班主任带着饱满的热情参加了“全国中小学班主任工作论坛暨班级管理实践与创新研讨会”的培训学习。 2月25日 2月25日上午，张倩老师有幸听到了华东师范大学客座教授，全国优秀语文教师，上海市语文学科名师高记良教授讲授的《精准识变科学应变主动求变—核心素养下德育新挑战和新方略》专题讲座。高教授指出：变化的环境里，最危险的不是变化本身，是看不到变化的人。大环境下，要求教师与时俱进，不断创新。本次课程，共分为三个部分：①强化学习力（通透大局） ②浸化践行力（躬身入局） ③造化成就力（开创新局）。 造化成就力，教师要学会把平凡的工作做成“喜欢”，把喜欢的工作做成“擅长”，把擅长的工作做成“特色”。核心素养下德育教育要实现的目标依然任重而道远。不断学习，不断前进，促进德育和教学共赢。 2月25日下午，高教授以《导而有方师而有法制而有度—全员导师制视域下教师的修为》为题展开演讲。高教授提到，教育人的初心：一切为了全校学生的成长和成功！教师要贯彻执行国家法律、地方法规、单位规章制度；贯彻落实：领导和教师的教育思想和工作要求；要坚定信念、爱党爱国、爱学生、爱岗位。 高教授指出，全员导师制是一个新概念，但不是一个新事物。“全员导师制是指是学校全体教师按照一定机制与学生匹配，担任导师，通过构建和谐的师生关系，与家长建立协同的家校，进而对学生进行全面发展指导并开展有效家校沟通。 2月26日 26日上午，马文悦老师参加培训，由浙江省德育特级教师，全国优秀教师，全国中小学优秀德育工作者许丹红老师分享了《智慧班主任的带班艺术》主题报告。 在报告中，许老师为我们介绍了她的三大的德育品牌课程，介绍了她在实际教学工作中的学习和成长。一、家委会课程，合作课程。家委会组成、基本架构和分工合作。二、鸿鹄才情课程；三、微信群微讲座课程。 26日下午，全国知名班主任，全国优秀语文教师，北京市学生喜爱的班主任，省名师常作印老师分享了《做专业智慧型班主任》主题讲座。常老师在报告中提出，班主任工作就是以爱心和智慧，以春风化雨般的方式引导和教育学生，在反思中不断提升，在陪伴中与学生共同成长。 作为一名人民教师，在传授知识的同时，也应该心存美好，向学生播撒美好情操的种子、理想的种子。通过常老师打造班级精品课程的事例，我们懂得了教学和班级管理应该是浪漫的、精确的、有温度的。 培训笔记培训心得 这次的培训让马文悦老师和张倩老师收获颇丰，学习到了很多，在之后的教育教学工作中我们会静心研修，深入反思，提升自己，做智慧型班主任，以爱心和智慧，用春风化雨般的方式引导和教育学生，在陪伴中与学生共同成长。