<p class="ql-block"> 为进一步更新教育教学理念，改进教育教学方法，创新教育教学手段，引领全校教师推进教育教学改革，不断提升教育教学质量和新课程实施水平。中宁九小教育集团于3月20日，拉开了“数学示范达标课”及“课内比教学”比武活动的序幕。集团三个校区全体数学教师参与其中，主要通过讲课、说课、评课等教学活动夯实基础、引领示范、追求高效。为确保本次“课内比教学”活动扎实有效地开展，学校领导班子深入课堂为数学教师的成长发展给予指导和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 优质示范课：</p><p class="ql-block"> 《轴对称图形》 授课教师：蒙娟宁</p><p class="ql-block"> 课堂上，蒙老师将孩子们带入生活情景：帮猪爸爸找眼镜！让数学课堂走入生活。老师耐心引导，孩子们动手操作，在实践中感受数学知识的乐趣，以生活实际为基础，通过折、剪、观发现知识，为全校数学教师展示出一堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。🍂 </p> <p class="ql-block"> 优质示范课：</p><p class="ql-block"> 《认识年、月、日》 </p><p class="ql-block"> 授课教师：王梅玲</p><p class="ql-block"> 王老师将德育和数学知识完美结合，课堂知识从生活实际出发，步步引入，认识年、月、日。课堂以学生为主体，通过找、填、观、记等多感官学习，帮助学生渗透年、月、日知识点的深度理解！</p> <p class="ql-block"> 优质示范课：</p><p class="ql-block"> 《容积和容积单位》</p><p class="ql-block"> 授课教师：曹海鹏</p><p class="ql-block"> 曹教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，在老师的引导下，孩子们通过师生协作、自主探究、大胆猜想、大量的验证后最终得出结论。整堂课注重新旧知识的结合，在已有知识的基础上延伸学习！</p><p class="ql-block"> 在课堂教学中，教师们创造性的使用教材，巧设教学环节，教法灵活多样，关注学生学习兴趣和学习习惯的培养，给足学生时间和空间，让学生自主进行思考、操作、交流，可谓是各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 一切荣光的背后都有一群默默坚持且努力前行的九小人。在从教路上，九小教师始终立足于提升自己的心灵修养。没有心灵修养的保障，一切规章制度、条条框框，乃至号召和言语，都将成为虚无，没有力量。只有教师的心灵修养得到提升，才能主动承担起自己的职责，这样的教育才会有力量，终将会把教育绘制成一幅生动美丽的画卷。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师齐聚一堂，通过自评、互评的方式提升自我，打造高效课堂。</p><p class="ql-block"> 田校长也提出了宝贵建议：一节好的数学课，是有生命的课堂。希望未来的数学课堂中，老师们能以示范课为引领，创新教学理念，以学生为主，学会彻底转换角色。老师在吃透教材，活用教材的前提下，让数学课堂在学生的感受、发现、思考、创造中生成知识。我们要善于创设一个真实的生活情境，让数学走入生活，学生也能走入生活探究知识。优秀的数学教师要时刻牢记“三个中心”：以本课内容本质为中心，以学生为中心，以问题为中心。</p><p class="ql-block"> 总之，在新课标背景下，要备好一节课，必须针对学生的现有水平，找准学生的学习能力和需求；联系学生的生活实际，创新处理教学内容；合理确定探究目标，满足学生的发展需要；灵活安排教学途径，加强实践应用，扩宽数学知识领域，充分体现数学价值的魅力。</p> <p class="ql-block"> “示范课达标课”“课内比教学”比武活动的深入开展，为教师搭建了一个展示个人教学能力，提升教师专业素养的有效平台，通过这一“练兵场”培养出了一支专业能力硬、基本功扎实的教师队伍。在今后的教育教学工作中，全体数学教师必将专心课堂、潜心学习、真心教育，努力书写中宁九小教育集团奋进之笔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：吴海英</p><p class="ql-block"> 摄影：吴海英</p><p class="ql-block"> 审核：陈江林</p>