<p class="ql-block"> 春天是播种的季节，播种一种观念就会收获一种习惯。为了促进更多学校对学生手机的有效管理，3月20日，“班主任对学生使用手机有效管理的策略探究”课题组成员在主持人姜苏清老师的带领下，来到西南大学三亚中学进行推广。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 为有效落实课题“班主任对学生使用手机有效管理的策略探究”研究工作，课题主持人姜苏清老师在我校开展《手机管理技巧——还学生安静的读书氛围》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 姜老师从一张任务卡开始今天的讲座，不禁引发了我们的深思:你多久没有阅读了？习总书记希望党员、干部、孩子们，以及全社会都能形成爱读书、好读书、喜读书的浓厚氛围。而不当的使用手机是我们读书之路上的最大障碍。</p> <p class="ql-block"> 知其根本方能尽其用处。姜老师从学生使用手机的益处、中学生校园内使用手机的十大危害、手机管理技巧三个方面进行分析。</p> 主题班会 <p class="ql-block"> 在课题组的指导下，初二年级迟玲玲老师上了主题班会《拒绝做手机的奴隶》。</p> <p class="ql-block"> 导入环节:出门只能带一件物品，你会选择带什么。以一个小问题导入，学生异口同声:手机。加上网友对诗歌的改编以及“低头族”的现象，激发了学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动一:探讨手机的利与弊。请同学们先自行写下手机的优势与弊端，然后以小组为单位进行讨论。最后派代表发表自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 活动二:说说我们应该如何正确使用手机。在分析手机的利弊以后，学生自行得出结论。手机是利是弊关键在于使用者的态度。组内成员共同的努力下，大家纷纷显示自己的成果。</p> <p class="ql-block"> 活动三:我们一起来约定周六周日手机管理办法。学校内禁止使用手机，周六周日如何正确手机是我们亟待解决的问题。学生自行写下周末使用手机的具体时间及用途，用正确的态度使用手机。</p> <p class="ql-block"> 本次课题推广活动不仅让学生认识到正确使用手机的意义，还帮助学生养成阅读、自我掌控等好习惯。</p><p class="ql-block"> 班会课只是一个起点，接下来学生使用手机的情况还需要我们继续跟踪了解，课题组的老师们也一直在帮助我们把手机管控工作落到实处。 </p><p class="ql-block"> 相信在我们共同努力之下，会让更多的学生放下手机，热爱学习、热爱生活！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 金风吐睿，指点迷津。此次课题推广让我校师生对手机的正确使用有了新的认识，期待明天更美好！</p>