拂堤杨柳醉春烟，语文教研展新篇——邵阳市第一中学教育集团明德学校语文组教研活动

常记溪亭日暮

迟日江山丽，春风花草香，好景君须记，正是教研时。为进一步优化课堂教学，全面提升教学水平，营造教师相互学习的氛围，推动学校教育教学高质量发展。我校语文教研组七、八年级五位老师开展了同课异构活动。　　五位教师以其独具慧眼的敏锐，别开生面的课堂，巧妙取舍的功力以及对教材的不同理解，以饱满的热情向我们呈现了精彩纷呈的课堂，充分展现了明德学校教师的形象与魅力。 七年级 　　七年级三位老师选择了《土地的誓言》一文作为“同课异构”教研活动课题。　　李玲老师有着深厚的语文教学功底，教学语言极具感染力，教学设计精妙。课堂内容很好地融合了单元教学要求，整堂课都建立在师生平等对话的基础上。李老师注重培养学生的语文素养，引导学生以“做批注”的方式理解文章的抒情方式并体会其作用，展现了一堂精彩绝伦的语文课。 　　林婷老师的课堂教学思路清晰，环节紧凑，与学生互动大方自然，彰显了语文课堂本色。整堂课提纲挈领地抓住“到底是谁的誓言”、“发出了什么誓言”、“为什么会发出这样的誓言”三个问题展开，由浅入深，层层深入，师生配合默契，很好地完成了教学目标。　 　　黄孝丽老师的课堂教学深入浅出，循循善诱，语言亲切，教态从容，声情并茂。教学设计条理清晰，先引导学生品味土地，然后联系历史背景让学生体会家园沦丧之际作者面对故土发出的铮铮誓言。在教学中运用了多种朗读方式，以读促思，促进学生对文章内容的理解。 八年级 　　八年级两位老师选择了《关雎》一文作为“同课异构”的活动课题。　　张杰飞老师的课堂妙趣横生，教师语言活泼生动，极大地激发了学生对《诗经》的兴趣。课堂从《关雎》一文出发，让学生体会《诗经》中的爱情之美，分别从男子和女子的角度讲解了面对爱情时应有态度，联系了学生的生活实际。整堂课知识性与趣味性并存，令人回味无穷。 　　黄京老师的课堂温婉端庄有涵养，课件制作精美，教学设计合理，课堂内容步步落实。抓住“美”的核心，通过“低吟浅唱，美美读《关雎》”—“诗情画意，美美品《关雎》”—“反复吟唱，美美谈《关雎》”的思路，以一咏三叹，带学生感受了《诗经》的独特魅力。 听课评课，交流提升 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。精彩的同课异构活动后，大家积极开展评课。评课中，大家充分交流、各抒己见，肯定课堂中的闪光点，并提出了中肯的改进建议。 　　本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。让我们怀揣初心，继续探索，研思并行，真正做到以研促学，以研促教，让成长的步伐更加稳健。